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在外教老师还没有踏进课室上课之前，班里的同学早已对这课表中临时加上的外教课充满着好奇心。

8月10日，在外教老师的第一节课上，他用流利地道的英语介绍着他自己，并用灵活的左手在黑板画了一只可爱的米老鼠来介绍他的家乡。生动、幽默的语言让外教老师Mr.Benson深受大家喜爱。在第一节课上需要大家用英语进行自我介绍，刚开始有几分生疏的同学在交流的过程中慢慢熟练了起来，战胜了内心中不敢表达的恐惧。外教老师还耐心地给没有英文名的同学取名，大家热情洋溢地向Mr.Benson介绍自己。

Mr.Benson给我们普及了许多常用口语和文化知识。至今我还记得他跟我们讲英式英语和美式英语的差别时，大家听得津津有味。课上设置了许多需要我们主动用英语交流的活动，在这些活动进行的时候，Mr.Benson都会认真聆听并纠正我们错误的发音，大家说英语也越来越熟练了。

时间太窄，指缝太宽，怎么也握不住流逝的时光，最后一节课的下课铃不知不觉就响起了，大家和Mr.Benson依依不舍地告别，外教课就此结束。通过这短暂的四节课，大家的变化非常大：敢于大胆用英语表达自己的想法、口语流利了、甚至有些同学爱上英语。兴趣是最好的老师，相信我们的英语会越来越好。

感谢Mr.Benson的付出！

在教育水平迅速发展的今天，越来越多地方的学校常设有外教老师来上课，尤其是发达的大城市，韶关市粤北地区重要的一员，还没有普及这一教学模式，愿在不远的将来，韶关学生、一中学生能有越来越多拓展国际视野、提高英语能力的机会！

高二（1）班 钟莉

我是第一次听外教上课，他给我留下很深的印象，不仅因为他是一个黑人外教，还因为它独特的授课方式。

他给我们上的第一节课，并没有像我想象中那样直切主题，传授我们深奥的英语知识。而是让我们做简单的自我介绍，并重复上面介绍过的名字，这样他一来可以认识我们二来也可以让我们开口说英语。第二节课他不在让我们单独自我介绍，而是让我们配对和不同的同学说英语，进而让我们大胆开口，学会与他人交流，接下来的课程，他开始正式授课，在课上，他用幽默生动的语言配上动作和表情，让课堂活跃起来。为了照顾我们，他特意将语速放得很慢，并纠正我们的发音。在听他讲课的过程中总能被他的幽默潜移默化地影响。在获得轻松的同时也可以感受到他纯正的口音的魅力。

上完他的课，我明白了一个道理，好的英语是练出来的，这不仅是笔头上的，还是口头上的，只有敢说敢用，才能真正学好英语，我们不能盲目地将英语应试化，而应将它生活化日常化，真正能用到生活中去。

最后十分感谢他的授课，感谢学校安排外教课程，希望以后还能有这样的课程，能让同学们获益匪浅。

高二（1）班 邓功斌

我原来所读的初中是所私立学校，以‘英文学院’命名，但三年来只请过一次外教助教，只尝过一次新鲜感，意犹未尽，然后就没有了。非常庆幸的是到一中后，会有机会再次上外教课，与外国老师面对面交流。

老实说，我的英语真的很渣，曾努力尝试着看许多外国电影来提高自己的口语能力，但看再多，都不如面对面的交流，让我更快有所提升和感到自信。

首先，请允许我称呼Mr.beanson(我们这次的外教）为“大个子”，很可爱，很符合他高大强壮的形象。他的幽默风趣和绅士风度，纯正的美式发音和那充满趣味的教学方式都是那么令人印象深刻。

在趣味课堂上，我们在玩中学习，有趣的名字排龙让我拥有了一个美丽好听的英文名字“Shirley”（雪莉），美式和英式英语的区别及妙趣横生的“情景再现”，还要就是同学们之间面对面用英语进行生活交际和话题交流，让我们从一开始羞于开口的拘谨，到后来的放开自我，充满自信...

总之，感谢这几节外教课让我受益良多，让我再乏味无聊的补课中品味英语的趣味，开阔了视野，增长了自信和知识。

高二（1）班 刘美岚

在这一个月无聊的上课生活中，听说有一个外教要来教我们，我们还是十分兴奋的，毕竟外国的老师嘛，不可能经常见得到啊。（我还是第一次见到外国，而且还是美国的老师）

第一节外教课的时候，那个外教走进来，第一眼感觉好高大强壮啊（难道外国人都这个样子么？），心想应该会很严格的吧。没想到的是，这个外教看起来很凶的样子实际上是一个很幽默，很有趣的老师。

在每一节课堂上，他都是教我们如何去多说英语并且呢都是通过游戏，或者对话沟通的方式，就感觉很生动，不同于我们这千篇一律的课堂。记得第一节课是轮着记名字的，我一站起来就紧张的全都忘了，他就在我旁边缓解了一下我的尴尬。

外教课很有意思，能让我们学习到一些平日里学不到的东西，毕竟不同国家嘛，感觉上了他的课会更加的勇于去用英语和别人交流，他还会教我们如何去正确的发音，纠正我们的发音错误。

希望到时还可以再上到外教课吧。

高二（1）班 林齐扬

A week ago, when I heard the news that we would have a foreign teacher, I almost jumped right out of my skin and couldn’t help imagining what he would be like. A middle-aged man, or a young beauty? It’s hard to say. Last Thursday, we finally met our Foreign teacher, Mr. Benson .To my surprise, he was an Afro-America from Florida, US, and was quite different from foreign teachers I had met before.

The first class was not so interesting, as we just made self-introductions one by one. But things became more diverting in the second class. On that Friday, Mr. Benson asked us to make conversations with different people according to the keywords on PPT. Some of those words made us laugh a lot ,such as ROMANCE ,LOL, etc .In my opinion ,it’s really a good way to practice the oral English because when you wanted to make yourself understood, you had to find the words you want from you brain quickly and expressed your meaning in a proper way .On this Thursday ,we had the third class .I have to say that it’s my favorite one. In the class, Mr. Benson taught us some useful communicative languages .He also showed us the differences between Anglicism and American English, which could broaden our horizons. In the last class, he asked us to use what we’ve learned before and use them in real daily communications .We needed to have conversations with 21 different students in order to ask them out. After making so many dialogues ,I felt myself make noticeable progress in my oral English.

To sum up, I hope to have more classes like these in order to help us relax between our busy school work .And  it will be awesome to have our own foreign teacher!

高二（1）班 崔琪

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