凝心同聚力,共研新发展——仙游县第二中学市级教学开放周纪实


凝心同聚力,共研新发展

——仙游县第二中学市级教学开放周纪实



2021年11月16日至18日,莆田市普通高中教育教学开放活动语文、政治、音乐、地理学科观摩课在仙游二中会场举办。全市各级学校教师齐聚二中,交流切磋教学理念,共商学科提升大计。


语文篇

11月16日上午,语文学科观摩教学活动开展,参与开课的教师分别是来自仙游二中的岳建萍老师、来自仙游一中的陈建华老师和来自金石中学的李丹丹老师。三名优秀教师围绕同一个课题《五代史伶官传序》,为与课同学和观摩的老师们做了一次精彩的教学展示。

首先登场的是仙游二中的岳建萍老师。

接下来登台的是来自仙游一中的陈建华老师。



第三位登场的是来自金石中学的李丹丹老师。

各校老师观摩切磋

  课后,老师们意犹未尽,又进行了深入的评课环节。



政治篇

2021年11月17日上午,莆田市普通高中教育教学开放活动政治学科观摩课在仙游二中会场举办。三位开课老师是仙游二中的游雪清老师、仙游一中的林梅清老师和私立一中的李雪梅老师。三位老师围绕同一个课题:《坚持新发展理念》,分别为三个班级的同学进行了授课。

首先登台的是游雪清老师。

      她的课紧抓时事,与时俱进,板书详尽扎实,要素紧凑齐全。


      接着是来自仙游一中的林梅清老师。

      她的课围绕“以人民为中心的发展思想”这一主题,联系莆田木兰溪的治理历史,理论结合实际,晓畅易懂。

      最后登场的是来自仙游私立一中的李雪梅老师。

      李老师的课学案详实严密,针对性强,并且善于运用多种素材,展现了丰富的层次感。

      全市各校优秀教师齐聚二中参与观摩学习。




02
音乐篇

      17日下午,音乐学科观摩课在仙游二中会场举办,两位老师分别是来自仙游县第二中学的颜夏漪老师和来自仙游县第一中学的张碧兰老师。二位老师本次授课的课题是《西出阳关无故人》鉴赏。

       第一节课由颜夏漪老师率先登台。



      第二节课是来自仙游县第一中学的张碧兰老师。


      各校教师细致观摩。

      课后老师们深入探讨教法,其乐融融。



03
地理篇

      11月18日上午,地理学科教学观摩课在仙游二中进行,来自仙游二中的叶海青老师,仙游一中的陈煜梅老师,仙游私立一中的蔡娟老师围绕《流域的综合开发——以美国的田纳西河流域为例》这一课题为老师和同学们献上了精彩展示。

      来自仙游县第二中学的叶海青老师首先登场。

      紧接着是来自仙游一中的陈煜梅老师。

      最后是来自仙游县私立第一中学的蔡娟老师。


      老师们在进行细致认真的观摩学习。



      

本次教学观摩课活动至此完满结束,三天来,有来自一中、二中、私立一中、金石中学、度尾中学五所中学11位优秀教师在我校进行了精彩授课,我们还迎来了来自全市各级学校共131位老师的光临参观与指导,并且在与各位教育界同仁的探讨交流中收获了大量的宝贵经验与指导建议,受益匪浅。

有匪君子,如切如磋,如琢如磨。教研工作,原本就是要在课堂与听评之间交流,在反思与探讨之中收获提升。在本次活动中,我们向经验丰富的中青年教师们学习了他们扎实的教学功底,化繁为简的教学技艺,也欣喜的看到了年轻教师的活力与激情。同题异构的开课形式,让不同的老师围绕同一个课题进行深入挖掘探究,开拓教学思维,因材施教活用教法。以语文《伶官传序》为例,同一个课题,岳建萍老师充分调动学生,整堂课层层深入,上的流畅自然;陈建华老师精心设计课堂,兼顾各个环节,上的全面扎实;李丹丹老师灵活运用教具,授课充满激情,上的活泼生动,三节课,可以说是各擅胜场,精彩纷呈。在接下来的评课过程中,老师们又依托本校学情,围绕教学大纲要求,结合自身实际情况畅所欲言交流经验,市进修校肖潮声组长从专业角度,剖析教材编订意图,提出授课意见,提纲挈领。通过一个早上的听与评,不仅学习到了技能,更是激发起了各位教师强烈的教学探究的热情与教育实践的期待。而站在学校教学教研管理的角度,本次活动中我校各科各级教师纷纷踊跃报名参加,从选拔到备课、研课一丝不苟,老中青齐上阵,各同仁忙教研,这不仅充分体现了我校良好的教学氛围,也极好的锻炼了我校教师的教学技能水平。

上级领导能够将这四门学科观摩课的承办重任交给二中,这既是对于二中教学教研工作的认可同时也是对二中未来迎难而上再创佳绩的期许。问渠那得清如许,为有源头活水来。最近几年,仙游二中的发展蒸蒸日上,除了全体二中人的努力,更离不开教学教研这潭活水的滋润,期待未来还能迎来更多与各级兄弟校同仁们交流学习的机会,大家凝心聚力,将仙游教育教研的这汪潭水越做越大越做越活。

 


图:黄伟彬

文:刘雅平

审核:郭国生

编辑:林丽钦


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