展设计风采,促教研氛围——仙游二中语文组常规教研活动简报

9月29日上午,仙游二中语文教研组在铸德楼二楼会议室举行语文教研活动,活动以讲座形式开展,讲座主题为《乡土中国》整本书阅读教学设计,由语文教研组长余明娟老师主讲,语文组全体教师参加教研活动。

余老师首先介绍了《乡土中国》一书的特点,她提到,《乡土中国》一度被列为多所高校社会学专业学生的阅读书目,现在作为部编版高中语文教材必读书目,对学生而言难免晦涩。因此在进行该书的整本书阅读设计时,应尤为注重学生的阅读体验,从学生的角度探索教学方法。

于是,余老师娓娓道来,深入介绍了自己对本书的独特教学设计。其中,阅读前与影视作品相结合、阅读过程中运用思维导图“倒推”法,为思维导图添枝加叶等设计,充分考虑了学生阅读本书时可能遇到的障碍,降低阅读梯度,做到给学生合适的台阶,让学生拾级而上,充分体现以生为本。

最后,余老师还分享了思维导图制作软件,现场演示软件使用方法。

部编版高中语文教材于2020年秋季学期正式进入高一课堂。面对新教材,面对整本书阅读这一既新又热的课题,尤其是面对学术性较强的《乡土中国》一书,多数语文老师都处在摸索阶段,余老师先行先试,为语文组老师今后的阅读教学提供了宝贵的教学思路和教学资料。

精彩纷呈的讲座干货满满,余老师的精心准备和倾情分享尤使同组老师感动。为此,同为语文组成员的校长林友雄为本次讲座做了总结,他提到,整本书阅读的教研工作是重要且必要的,我们作为语文老师,要走在学生前面,积极探索教法,领着学生向更深更远的地方前进,让学生的每一次阅读都成为丰富语言和精神的阅读;另一方面,《乡土中国》一书与当下振兴乡村的时代特点相契合,是顺应主流思想的优质读物,老师们宜精心准备,不愧对学生渴求知识的眼睛;最后他希望老师们保持终身学习,主动探索教法与信息技术的融合。

林校长表示此次余老师的讲座使自己收获满满,并高度认可语文教研组紧张高效的教研秩序。

讲座结束后,老师们以备课组为单位讨论教学进度及月考准备事宜。

语文组常规教研活动内容充实,节奏紧凑,老师们在学习与反思、探索与交流中碰撞出智慧的火花,使教研活动更具魅力,也增强了教师的团队意识,让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。

图文、编辑:朱俐澎

审核:郭国生

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福建省仙游县第二中学
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