为响应我市第二轮高效课堂研讨会的要求，推进高效课堂改革全面落实到学校课堂，也为了激发广大教师开展教育教研工作的积极性，促进学校教育改革工作的开展，提升学校办学质量，2022年11月1日，仙游二中举行了一次热烈的践行高效课堂研讨交流活动，全校动员，领导挂帅，全力推动高效课堂改革在我校的深入推进。

1日下午，林友雄校长在仙游二中录播室进行公开课展示，用自己在课堂之上的教学实践亲身诠释了高效课堂理念如何在教学当中灵活深入的运用。

林友雄校长以高一教材李清照词《声声慢》为课题，从音韵、诗意、诗情三个角度切入，结合我校三段六步教学法，有导，有引，激发，调动，充分动员学生学习积极性，灵活运用教学手段，变传统教学的师带生，师教生为师生共鸣，融洽和谐，整堂课学生发言积极，思考深入，课堂效果热烈。

学校组织多个听课会场，采用直播的形式，向全校老师做直观展示，老师们全程认真观摩，热烈讨论，并且做了详尽的听课笔记与教学反思。

为了能够让高效课堂理念真正深入人心，在校园范围内培育浓厚的高效学习氛围，学校组织全体班主任利用班会课时间对学生进行高效课堂理念宣讲，同时就我校三段六步教学模式与同学们做深入交流，答疑解惑，帮助同学纠正过去错误的学习习惯和方法，树立正确的学习观念，实现自身学习能力的提升。

高效课堂理念强调教学过程中学生的主体作用，关注学生综合素质的提升，力求在教法之上与时俱进，这样的理念无疑是符合新时代教育教学要求的。采珠玉在侧唤一室光彩，学校高度重视教学理念的更新蜕变对于学校教育教学工作的关键性作用，在实践过程中，我校结合校情生情提出三段六步教学模式，即预习导学、合作探究、导学测评三阶段，导、思、议、展、评、检六步走，在课前课中课后合理安排不同的学习内容，运用不同的学习方式，实现让学生高效学习，全面提升的目的。

凡百事之成者必在敬之，相信经过我们坚持不懈的努力，孜孜不倦的探索，从理念更新入手，推进实践，总结经验，不断提升，学校的教育格局必然会迎来质变的一天。