扪必自省 事犹可追
——仙游二中慕范教育之“自省”德育主题活动纪实
为贯彻立德树人根本任务，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设，引导学生扣好人生第一粒扣子，我校提出了“慕范教育”的教育主张。为了使“慕范教育”主张贯穿学生学习活动整个过程，使“慕范教育”能落地生根，仙游二中切实有效地开展了慕范学子幸福人生八大品格之“自省”德育主题教育活动。
古人曰： “扪必自省，事犹可追。 ”扪心自问,人总会发现自己曾经的过失,这就需要自省。而自省虽不可完全弥补往事,但总可以知己之过并在今后努力改进。
为了让学生们对自己在学习上或行为上的不足进行真正上的自省，“事犹可追”，从而实现在今后努力改进，我校扎扎实实地举行了下列德育主题活动：
第一部分
自省宣传篇
学校LED大屏上滚动展示了古今中外与“自省”相关的名言警句。我们完全有理由相信，这样的高密度宣传，可以在一定程度上启发仙游二中学子主动对自己的学习与行为进行有效“自省”。
第二部分
自省共识篇
仙游二中各个班级着眼于学生们“自省”惯性的养成，开展了各具特色的“自省”主题班会，从而对于培养“吾日三省吾身”这一良好习惯达成了班级共识，最终形成每个班级自己的行动方案。
第三部分
自省典故篇
仙游二中各个班级搜集了大量古今中外名人的“自省”典故，从多个层面、多个角度去学习名人“自省”实践的方方面面：名人们为什么要“自省”？名人们如何通过“自省”来对自己的学习与行为进行有效纠偏？名人们如何用高效“自省”来进行人生规划与职业规划？
在学习了名人们的自省典故后，仙游二中的学子们结合自身实际，纷纷写下自己的“自省”心得体会与“自省”行动规划。
第四部分
自省典范篇
仙游二中每个班级的学子通过精心推选，都各自推选出了能代表自己班级的“自省典范”。推选完之后，大家都去认真发现“自省典范”身上有哪些不一样的闪光点，其中有哪些闪光点是自己原本也可以做到的？今日，一个班只有一个“自省典范”，但在明日，每位同学都将是“自省典范”。
第五部分
自省实践篇
仙游二中的各个班级通过开展多种多样的自省主题活动，让“自省”惯性真正融入学生的灵魂之中，融入每位学生学习与生活细节的改进之中，融入未来人生的实践之中。
第六部分
自省大道篇
马克思:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和” (《马克思恩格斯选集》第1卷,第56页)。
相信仙游二中的学子们不会只满足于当一个内在的自省者，还可以在庞大的外在社会关系网络中做到真正的自省，自知：在自省中充分发现自己的不足，及时纠偏前行，在自知中发现自己的人生使命，及时立下大志，将个人的前途命运与国家的复兴大业紧紧捆绑在一起！
图文：傅钊彧
审核：郭国生
编辑：林丽钦
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