2020年5月29日上午，东区松苑中学理科工作室举行阅读分享和撰写课题申报书讨论交流活动。本次活动由理科工作室成员梁富老师主持，谢智斌主任、陈圣曜老师作读书分享，梁倩雅、张青老师作课题申报书交流。

陈圣曜老师从“教育的机智与敏感、好奇的体验、每个孩子都需要被看到、教学情调”等4个方面分享了《教育的情调》。北京师范大学顾明远教授在该书中说教育情调的核心在爱，把爱献给每个孩子，在教育的活动中就有了美好的情调。教育情调的表现在情，在教书育人的细微处见真情。陈圣曜老师指出孩子是独特的，每个孩子都不一样；孩子与大人不一样。教育者应该尝试站在孩子角度思考，注意教育反思、经验积累。每一个孩子都有被关注、被重视、被尊重的心理需求。教育者的关注必须是发自内心的。最后陈老师表示书中描绘的视角是美好正确的，但与现实之间有着一定差距。我们需要不断地摸索，不断的建立和学生沟通的桥梁，去尊重差异并且和这样的差异和平共处。当然，最重要的，是要有一份教书育人的勇气和担当。

谢智斌副主任分享的主题是《改变就在瞬间》。他从指挥骑象人、激励大象、营造途径三个方面对《瞬变》这本书进行剖析分享。他指出大象即我们的本能，而骑象人虽精通分析却缺乏行动力。我们要想做出改变必须有指挥方法，即找到亮点、制定关键举措，着眼于关键步骤、指明目标。激励大象的方法是：找到感觉、缩小改变的幅度、影响他人。可以通过环境调整、培养习惯、召集同伴方面来营造途径。谢主任用诙谐的语言、简明扼要的向大家做了本书的分享，各位理科工作室成员均表示深有收获。

最后，理科工作室成员们就梁倩雅、张青老师的课题申报书做讨论交流。通过交流，大家不仅为这两位老师申报书的修改出谋划策，也从中学习到如何更规范书写课题申报书。

这次分享交流活动，理科工作室成员们受益颇丰，既欣赏了两本好书，又学习到申报书撰写知识。一群志同道合的伙伴们，互相学习，越走越远！