为积极响应国家规范教辅材料进校园政策，进一步优化学校教育教学管理，切实减轻学生课业负担与家长经济压力，营造风清气正的教育环境，5月13日下午，林雄富校长主持召开行政会议，专题研究部署教辅材料进校园专项整治工作。会议明确将严格落实国家相关政策要求，聚焦管理机制、征订流程、目录外教辅管控等关键环节，成立专项工作小组，制定详细整治方案。行政人员需带头学习，率先开展自查自纠，为全校动员部署会议做好前期筹备，确保整治工作责任到人、有序推进，切实规范教辅管理，助力“双减”政策落地。
5月16日，学校召开教辅资料进校园专项整治工作动员部署会议，学校相关行政人员及教职工代表参会。会议围绕四大核心板块，层层推进，全面部署专项整治工作，为“双减”政策落地筑牢坚实屏障。
统一思想，提升站位
会议伊始，林雄富校长强调，要深入贯彻习近平总书记关于持续整治群众身边腐败和作风问题的重要指示精神。在教育领域，教辅材料管理一直是群众关注的焦点，规范教辅材料管理工作，解决群众反映强烈的突出问题，是学校当前的重要任务。全体教职工需提高政治站位，充分认识到此次专项整治工作的重要性与紧迫性，从思想根源上重视起来，为后续整治工作的顺利开展奠定坚实的思想基础。
研读文件，提高认识
会上，林校长对《中山市教辅材料进校园专项整治工作方案》进行了深入解读，强调要明确整治范围，尤其是目录外教辅材料的管理。此次专项整治聚焦六大重点问题，涵盖管理机制与制度建设、教辅材料编写、征订选用推荐、目录外教辅订购渠道、经费使用和收费管理等关键领域。实施步骤分为动员部署、自查自纠、建章立制、总结提升四个阶段。同时，学校教职工认真学习了《中小学教辅材料征订政策“明白卡”》中的“八个坚持”和“十个禁止”。“八个坚持”包括坚持目录内征订、“一教一辅”、自愿征订和使用等。这些要求为学校教辅材料管理工作明确了具体规范和操作准则。
实事求是，立行立改
会议明确要求全体教职工严守教师纪律红线，实事求是地开展自查自纠工作。每位教职工需认真填写《教辅材料进校园专项整治排查表》，对本学期教辅材料的征订渠道、选用版本、数量等情况进行全面梳理，排查是否存在强制或变相强制学生购买指定教辅材料等违规行为。
全体教师现场签订《规范教辅使用承诺书》，承诺严格执行“一教一辅”原则，严禁以任何形式暗示或变相强制学生购买教辅材料。与此同时，学校组织各年级、各学科教师对本学期教辅材料征订和使用情况进行了全面自查，完成“教师自查自纠排查表”“教师参与教辅资料编写情况排查表” 。自查内容涵盖教辅材料的征订渠道、征订程序、选用版本、数量，以及是否存在违规强制购买行为等方面。当天中午，学校组织班主任调查教辅资料征订情况，并组织学生完成调查问卷，广泛收集信息，学校围绕“教辅材料进校园专项排查问题汇总表”中的问题，深入开展自查自纠，制定切实可行的整改措施与工作方案，成立工作专班，对排查出的问题限时整改，确保立行立改、整改到位。
建章立制，总结提升
为确保专项整治工作取得长效成果，学校将在整治过程中不断健全完善相关制度，通过建立健全教辅材料管理机制，规范征订流程、监督机制和经费管理等方面的制度，使教辅管理工作有章可循、有制可依。严格落实各项制度，加强对教辅材料从征订到使用全过程的监管，推动学校教辅管理工作迈向规范化、制度化轨道。定期对制度执行情况进行检查和评估，根据实际情况及时调整和完善制度，持续巩固整治成果，为学校教育教学工作的健康发展提供有力保障。
中山市三角中学此次教辅材料进校园专项整治活动，从思想动员、政策学习、自查整改到制度建设，环环相扣，形成了一套完整的工作体系。通过此次整治，有效规范了学校教辅材料征订和使用行为，进一步净化了校园教育环境。未来，学校将以此次整治活动为契机，持续加强教育教学管理，不断提升办学质量，为学生的成长成才创造更优质的教育环境。
- END -
撰稿|余举兰
摄影|古鸿
编辑|温倩华
一审|张成斌
二审|范立宇
三审|黄文景
，再点击转发