青年教师的发展是学校可持续发展的基础,只有不断成长,持续打磨,才能褪去懵懂,成为一名专业的教师。一个多月的教学生活,我们的心中也充满着疑惑与困顿。为帮助我们青年教师迅速武装自己,尽快成长为一名合格的人民教师,邀请了我校两位资深教师邰海伟主任和耿亚琼主任分享她们在教师之路上的经验和感悟,2022年10月12日举行全体教师例会。
【教学管理任重而道远】
首先,邰海伟主任为全体青年教师做经验分享。邰主任从教学管理建议方面出发,为青年教师分享了快速成长的路径都有哪些。首先应该站稳课堂,做到心中有学生、脑中有教材、心中有量规、眼中有学生。在教学管理检查方面,着重关注教师教态、班级秩序、学生状态和教室的整洁程度等四个方面,并对每一个方面进行了细致的阐述和培训。邰主任讲到,“年轻”是青年教师的标签,有活力有干劲,但是作为年轻人,尤其是年轻老师,更应该做到先学做人,再做学问。多听,多学,多反思,学会与人合作和成就他人。要想走得快,一个人走,要想走得远,一群人走。邰主任立足学校工作实际特点,给青年教师指出了教学工作的重点,指明教学工作的方向。希望每一名教师都能发展成为目标坚定、态度自信和执行自觉的主动发展性教师。担起立德树人的职责使命,让教育之光照得更亮更远。
【探寻班主任沟通能力——破局之策】
伏尔泰曾经说过:“耳朵是通向心灵的路”。之后,耿亚琼主任就如何提高班主任的沟通能力给全体青年教师做了经验分享。耿主任首先指出了大部分青年班主任都可能会有的疑惑:很多时候,与孩子的沟通只是表面,沟通很好,可下来所表现的是未能真正反思自己,依然我行我素,怎么办?而这可能是沟通的步骤及相关策略出现了问题。耿主任强调,沟通可以分为准备、观察、倾听、表达、结束、复盘六分小方面。而在这六个小方面中又有不同的小技巧,给青年老师们很多的启迪和感悟。她指出,一个教室的稳定,取决于班主任的情绪稳定,倾听—接纳—教育—适可而止是沟通的艺术,良好的家校关系建立,让僵持的状态有了破冰的可能。做好师生沟通,及时调节情绪,悉心培养班干,耿主任的分享值得我们每一位青年教师领悟学习。教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。望广大青年教师不忘初心,虚心学习,修身养心,科学施教,细细品味,认真践行。
最后,邹校长对本次会议进行了总结,进行了指导发言,明确了青年教师的责任和使命。邹校长说道:“作为一名教育工作者,优秀是教师职业的责任。”教师要对于教育的尊重、责任感和使命感,用人格魅力和专业知识吸引学生,让孩子亲其师信其道。
人生在勤,不索何获。只有通过一点一滴的积累才能不断提高我们的教学水平,真正成长为一名合格的教师。愿我们全体青年教师主动作为,敢于担当,做新时代的奋斗者,为六中的建设和发展贡献自己的力量,谱写更加绚丽的新篇章!