甘为春蚕吐丝尽,愿做园丁育花红。在开发区第六初级中学这片教育热土上,有这样一群人。
他们是孺子牛,是慈母与严师的综合体,春风化雨,用温暖的关怀与严厉的管教相依相伴,打造了一个个温馨、自律、又自信的班集体;他们是拓荒牛,是教学改革的引领者,在课堂上冲锋陷阵,妙语连珠,使先进的教学思想代代传承;他们是老黄牛,是早读、自习时不离不弃的陪伴者,是防疫战线上默默地坚守者,为学生健康成长守护校园平安。他们在教育的麦田里默默守望,在平淡的岁月里演绎精彩。
让我们一起聆听他们的教育故事,感受榜样师者的最美风采!
初二级部
邰海伟老师
邰海伟老师自2019年从实验中学转入到六中工作的近两年时间来,她一贯秉承的优良工作作风也在六中这片沃土上扎根繁茂。邰老师担任着初二级部的级部主任,同时承担了两个班级的数学教学任务。以校为家,公而忘私,在全校干部、职工中有着较高的威信。邰老师爱岗敬业,用一颗火热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人阳光事业中取得了显著成绩。
坚守初心。她是学生眼中恩维并施的好老师,她是家长眼中值得信赖的好老师,她是同事眼中从容沉静的好榜样。学校年轻老师较多,邰海伟老师以身作则、严以律己,为其他年轻老师做好表率。尤其是个人在教育教学方面,坚守教育教学的初心,展现出卓越的水平,带领着老师们共同营造了踏实刻苦、认真钻研的工作氛围,为提高教育教学质量积极学习。
日夜前行。为了学生她不知牺牲了多少个人利益,期末考试临近时,作为班主任她率先将学生留下单独补课,为其他班主任和任课老师做了表率。由于工作繁忙,她常常顾不上家庭和孩子,每天陪伴三周岁女儿的时间很少,把大部分时间都用来深入了解班级每位学生、每个教师发展情况,及时发现并解决问题。常常深入学生、年轻教师,与他们一对一的交流,解决学习、生活中的问题,给予有针对性的指导。作为初二十班的班主任,她深受学生爱戴,在邰老师的帮助下,许多学生找到了自己在班集体中的归属感和自信心,取得了很大进步,班级整体成绩一直领先。作为初二十班的数学老师,更是学生口中淡定从容的“数学女神”,数学课如此从容、清晰,打牢坚实基础。
作为一名优秀教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。因此,她一贯注重加强自身修养,以自身积极向上的人生态度和扎实务实的工作能力感染、激励着学生和身边的年轻教师,以“工作业务上的高标准,生活享受上的低标准”严格要求自己,为学生和年轻同事们树立了榜样。
王大鹏老师
王大鹏老师始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉,爱是力量,爱是智慧,所以他一直关爱每个学生,用宽容的心对待学生的每一个小过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。古人说:“ 亲其师,才能信其道。”一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。因此,在工作中,他特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。课堂上,发现有同学趴在课桌上,他会走到他跟前,摸摸他的头,善意提醒他,并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了,会立即找其了解原因,寻找对策。当然,每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生,他们常常会遭到冷漠和厌恶,在他看来,无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评,用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。除了扮演好教师的角色以外,在班主任工作期间,每天能坚持早到班迟下班,及时的关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”,由于耐心教育和真心付出学生对他的信任度越来越高。
他不忘初心、躬身笃行、教书育人、诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业,坚持出满勤。在教育教学中,为了不断提高自己的业务素养,提高自己的教学认知水平,适应新形势下的教育工作要求,不错过任何一次提升自身业务素质的机会,积极参加各种培训。注重对学生进行思想品德教育,教育学生要自立自强、诚实守信、为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新。他认为教育不仅是“传道、授业、解惑”,更是“激励、鼓舞、唤醒”。他在教学工作中见微知著,练就了一双慧眼,能及时发现学生的问题,并能适时矫正,使之沿着健康的道路前行。
张圣典老师
张圣典老师脚踏实地,兢兢业业,三尺讲台上是对莘莘学子孜孜不倦的教导。岁月赋予时间价值,他用一颗滚烫的贡献之心教书育人,以仁爱之心鼓舞学生;勤勉耕耘,用汗水播散期望。他知道教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎,但却可能影响孩子的一生。
从教三载,他深化学习教育教育理论,专研讨论教育育人的办法;从事着太阳底下最为光芒的作业,担负着培养人才的崇高任务。在教学上,给学生以亲切感,让学生从话语里深受其影响,在学生头脑中潜移默化。注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。教学关键词是“挖掘”和“欣赏”,积极探索有效的课堂教学模式,挖掘学生潜能,把课堂还给学生。在教书育人的海洋里驰骋纵横,毫无怨言。
苏霍姆林斯基从前说过:“一个好的教师意味着什么?首要意味着他酷爱孩子、信任孩子、关怀孩子、了解孩子。”学生学习中,教师鼓舞要多于批判,教师起到更多的应是演示和引导效果。以一颗仁爱之心教书育人,以一颗爱人之心维护学生,维护学生,就是他最大的趣味。自担任班主任工作以来,他以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。他尊重每个学生的权利,努力给学生创设一个平等、和谐的集体氛围,平时教育教学中,她经常捕捉学生的闪光点,及时表扬,教育学生去发现同学以及自己的闪光点。
“一句话能改动学生的一辈子”是他心中的信念。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。用自己的举动去感染学生,引导学生建立正确的思想观念,正是这份仔细才让他赢得了更多教师和学生的尊重。
薄遵强老师
薄遵强老师,自2019年入职以来连续两年担任班主任工作,新学期更是跨级部任教6个班级的道法教学工作并兼任初二道法备课组长,他把当一名好教师作为人一辈子的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,两年来他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖。
勤耕不辍,天道酬勤。薄老师深知自己是一位“小新人”,在日常教学工作中他从未停歇脚步,一直不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。皇天不负有心人,他所任教的班级在历次测试中成绩优异,名列前茅。在级部管理工作中,积极服从并协助级部主任做好管理工作,从不拈轻怕重。以求真务实的态度,顾全大局,融合群体。
关爱学生,无私忘我。班主任工作琐细而繁重。薄老师将自己几乎全部的时间和精力投入到工作之中,学校“加班”大军中总有他的一抹身影。严格要求是他对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,都坚持严格要求,严中有爱的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。跟学生谈心,送学生回家,为学生打饭……正是因为他能想学生之所想,急学生之所急, 处处关怀他们、 关心他们,体谅学生的疾苦, 做学生的知心朋友,才能赢得班级中广大家长的热情拥戴与积极配合。
一腔热血,心存敬畏。因为喜欢,所以热爱;因为热爱,所以敬畏。薄老师说讲台虽小,但责任重大,绝对不能耽误学生!面对三尺讲台,他总是满心敬畏,惟恐不周。每次上课前,他都会提前站在教室外,快速调整自己的状态,自动开启“激情模式”。
薄老师深知为师的责任,一言一行诠释着教师的内涵,履行着教师的职责,在人才培养方向上,注重塑造学生的思维,提升自己的魅力,打开自身的格局,为学生锤炼良好的道德品质和学习品质。
勤奋让他们有所收获
付出让他们倍感荣耀
三尺讲堂
他们用自己的解读
诠释着为人师者的责任与意义
志存高远,刚毅果断
让我们为他们点赞吧!
供稿:初二级部
编辑:付晓菲