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课题研究助成长
专家引领促提升
六月,鲜花盛开;六月,青春涌动;六月,激情飞扬。经过一段时间的积极筹备,三角镇中心小学梁焯欢老师主持的“基于思维品质培养小学英语分级阅读的实践研究”;昝燕娜老师主持“美术核心素养下美术课堂中图像识读的运用与研究”;梁堪顺老师主持的“羽毛球项目在中小学开展和普及现状与对策的研究”;周文彪老师主持的“小学体育社团对学生体质提升的实践研究”,在这热情的六月开题了。
莅临本次开题报告会的专家领导分别有:三角镇教育和体育事务中心梁文副主任,三角镇教育和体育事务中心教研员周琼珠老师,三角镇教育和体育事务中心教研员吴萍老师以及中心小学行政代表、骨干教师代表、课题组全体成员。
本次开题报告会由教导处陈平芳主任主持。陈主任介绍与会专家后,三角镇教育和体育事务中心梁文副主任为四位课题主持人颁发立项证书。接着四位课题主持人结合自己的课题,围绕课题研究的背景、研究价值、理论依据、国内外同类课题的研究现状、课题概念界定、研究内容、研究思路、技术路线和方法、步骤、研究管理和预期成果等几个方面做开题报告。紧接着,专家组对课题进行论证指导,为四个课题组提出了许多富有建设性、前瞻性、开拓性的指导意见。
三角镇教育和体育事务中心梁文副主任围绕开题报告书的规范要求和课题开展提出了指导性建议,他指出课题开展要围绕“四个是否”:是否真实、是否规范、是否扎实、是否有效,切实从实际出发,严格落实课题开展。
随后,吴博事校长作表态发言,要求课题组成员认真汲取、领会专家的建议,进一步修订、优化开题报告,把开展课题研究与教育教学相结合,立足实践,加强反思,发扬团队精神,大胆钻研,切切实实做好课题研究,争取收获硕果。活动最后,专家、镇校领导和课题组成员合影留念。
“趁着春光,还留一半,莫负今朝。”本次开题报告会气氛热烈,效果良好。通过与专家对话,课题组成员对课题有了更深层次的认识,也更加明晰课题实施的意义和操作方法。相信在专家的引领下、在全体课题组老师的共同努力下,课题研究将更加专业化、规范化、科学化。
撰稿:昝燕娜
编辑:陈结娴
一审:陈结娴
二审:段美娟
三审:吴博事
撰稿单位:中山市三角镇中心小学
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