“播下行为的种子,你就会收获习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”
小学阶段是形成终身习惯的最佳时期,从小培养学生良好的行为习惯,是推进素质教育,把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务。为了落实学生的良好行为习惯养成教育,让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使学生身心得到和谐发展,我校进行了一系列行为习惯养成教育,鼓励学生分享自己的好习惯,并互相监督学习。
王子阳,来自四(6)中队,现担任班级班长,校大队委学习委员。有着广泛的兴趣爱好,打快板、拉小提琴、乐高、毛笔,热爱编程,并通过了机器人等级二级考试。坚持以身作则,年年被批为学校“三好学生”,“全优生”等荣誉称号。
主要获奖:
1.2019-2020 校三好学生
2.2020-2021 校三好学生
3.2021-2022 校三好学生
4.2019年校“我和我的祖国”主题征文比赛三等奖
5.2020年第22届“语文报杯”全国小学生主题征文省级特等奖
6.2020-2021数学思维拓展大赛三等奖
7.2021年第35届中小学生汉语作文二级别一等奖
8.2021年第36届中小学生汉语作文三级别一等奖
9.2021年“党恩颂”福建省大中小学生书法大赛硬笔类银奖
10.2021-2022学年被评为全优生
学会料理个人生活,自觉对自己的衣物用品收放整齐。每天出门前带好口罩,整理好衣服,带好红领巾。放学回家后,摆放好鞋子,做作业后整理好书包和学习用品。养成自己收拾个人物品习惯,不需要家长进行叮嘱,避免丢三落四的坏习惯。
课后时间,体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。吃饭完主动承担洗碗、拖地等简单家务劳动,承担力所能及的家务劳动。通过劳动,减轻了父母劳动,也锻炼了自己。通过每天的坚持,养成爱劳动的好习惯。
坚持个人卫生好习惯,衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。养成正确的洗手方式和习惯,洗手在流水下进行,取下手上的饰物及手表,卷袖至前臂中段,如手有裂口,要用防水胶布盖严,打开水龙头,湿润双手。搓手步骤如图,每个步骤至少搓擦五次,双手搓擦不少于10-15秒钟。双手稍低置,洗手由手腕、手、至指尖冲洗,然后擦干。
生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。课余时间进行跳绳、打篮球、踢足球运动,锻炼身体,增强体质。
以新时代好少年的标准,养成生活好习惯,在“德智美体劳”方面形成生活好习惯。作为新时代的少年,从小养成好习惯,长大习惯会变成一只振翅欲飞的雄鹰,带领我们飞向更高更远的天空。