为促进校际间的教育教学交流，实现优势互补和资源共享，4月1日上午，由楚雄天人中学徐发登副校长带队，英语组曹玉婷老师、数学组肖娴老师一行3人，前往山西省太原市第六十一中进行了深入的教研指导交流活动。此次活动围绕课堂教学观摩、学科研讨交流、由同课异构到同课重构、经验分享等环节展开，取得了丰硕的成果。

交流研讨小组按学科组深入教师课堂，精准把脉，了解学校学情、教情，教师们精心准备，课堂教学各具特色，学校领导及相关教师全程参与。

观摩结束后，双方教师分学科进行了深入的研讨交流。我校研讨小组结合公开课的实际情况，从学习目标的撰写是否具有可操作性和明确性、教学环节方法的运用和处理是否具有可控性和可评估性、是否重视学生的主体地位和学生高阶思维的培养、是否关注学生小组合作与复述、如何创设体验性的情境、以及课堂教学效果可视化的设计、及时反馈评价等方面，与太原第六十一中教师进行了细致的分析和探讨，分享了自己的见解和建议。同时，双方还就教学过程中遇到的困惑和问题展开讨论，共同寻求解决方案，大家各抒己见，现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞。

通过长达3个小时的研讨磨课，太原六十一中的老师结合楚雄天人中学的“导、思、议、展、测”教学五环节进行二次构课，进行同课重构，老师们再次深入课堂进行二次听课。听课结束后，研讨小组与授课教师进行了面对面的评课交流，充分肯定了融合后的教学课堂模式，如学习目标的可操作性和明确性、教学环节的可控性和可评估性、注重学生的主体地位和学生高阶思维的培养、小组合作与复述、课堂检测的可视化、及时评价等。同时，结合课堂中存在的一些问题提出了宝贵的意见和建议。授课教师们纷纷表示，教研小组的点评让他们受益匪浅，对自己今后的教学有很大的启发和帮助。

在本次研讨活动中，徐发登副校长对学校的教学管理情况、教研发展建设、小组合作、大师傅工程的开展等工作做了交流汇报。太原六十一中对楚雄天人中学在教学、教研管理和学生发展方面取得的成绩给予了充分肯定，双方并就如何进一步提升教学质量、推进课程改革、围绕如何更好地开展教研活动、提高教研实效性进行了深入探讨，达成了许多共识。

通过本次研讨活动，对我校提升教师教学水平、规范教学常规管理、促进学校教学质量迈向新的台阶起到了积极的推动作用。