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一路走过,
一路播种,
静待花开。
常言道:教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。要成为一名优秀的幼儿教师,不仅要用心对待每一个孩子,更重要的是要具备多元化的知识和技能,以满足幼儿全面发展的需要。
课堂风采
语言教学活动中,老师们根据幼儿年龄特点,通过多种形式不仅扩展了幼儿的生活经验、丰富了语言的内容,而且为幼儿创造了说话的机会并体验到语言交往的乐趣。
张欣老师执教—《小蚂蚁坐汽车》
让幼儿通过故事的情节,感知小蚂蚁尊敬长辈的行为美以及与同伴友好相处的快乐,培养幼儿尊敬老人,待人热情的情感。
刘宝姨老师执教—《好饿的毛毛虫》
通过图片调动幼儿的积极性,运用肢体动作的不断变化来感知毛毛虫的生长过程。培养幼儿对绘本阅读的兴趣,发展幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。
陈雪老师执教—《冬天的礼物》
让幼儿通过故事内容及情节发展,掌握小松鼠的性格特点,感受故事中亲子之间的互动以及松鼠爸爸为家人储藏冬眠时所需的食物表现出父母的伟大。
健康领域中,老师能根据幼儿的心理特点和认知经验,将教学活动游戏化,孩子们不但学到了知识,而且提升了生活经验。
甘樱琪老师执教—《垃圾分类》
本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作,了解哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,进一步明确垃圾分类的意义,使其树立初步的环保意识,为环境保护做一些力所能及的事。
熊丽老师执教—《我帮小熊擦屁股》
通过游戏操作让幼儿掌握擦屁股这项生活技能,又在一日生活中去巩固练习,使健康教育做到从生活中来又到生活中去。
魏丹丹老师执教—《跳跳游园会》
通过《跳跳游园会》,孩子都能遵守游戏规则,积极投入到这个游戏中,大家兴致极高。从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。
周美玲老师执教—《卢比的麻烦牙》
通过出示牙齿模型吸引幼儿的注意力,让幼儿了解蛀牙的原因及不良后果。学会正确地刷牙方法,培养幼儿良好的生活自理能力。
单宁宁老师—《接力飞毯》
通过两两合作的形式进行游戏,锻炼了幼儿的身体机能,让幼儿积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体合作意识的重要性。
艺术领域中的创意美术课程活动中,每个宝贝都能认真思考、尽情想象、创造出的图画。创意美术活动,能开发宝贝们的想象力、创作力、动手能力以及语言表达能力。为能给孩子们美的艺术滋养,老师们用心设计活动中的每个环节!
成燕老师执教
《五彩气球》
老师通过谈话导入活动主题,让幼儿初步学习画圆的方法,并会均匀的涂色,绘画不同颜色的气球,体验绘画带来的成就感。
李雪娟老师执教
《树叶变变变》
通过逼真的动物、人物、景物形象立刻吸引了幼儿的眼球,让幼儿大胆想象。通过添画、拼贴来变化出各种各样的小动物或者是其他有趣的物体,让他们去体验在树叶上做画的乐趣,培养幼儿的想象力和创造力。
科学领域中,教师上课形式多变、新颖,运用崭新的教学方法不断吸引幼儿专注力,引导幼儿观察思考,在动手操作的过程中理解掌握知识技能。
王丝虹老师执教—《奇妙的声音》
在活动中让幼儿倾听生活中不同的声音,把幼儿带入了奇妙的声音世界。让幼儿听一听,猜一猜,调动幼儿的感官,激发了孩子参与活动的兴趣。视觉和听觉的完美结合,促进了幼儿的思维发展。
梁冬春老师—《我和空气做游戏》
让幼儿在游戏活动中感知空气的存在,探索空气的四个基本特征:无色、无味、会流动、无处不在,让幼儿懂得空气对我们的重要性。培养幼儿观察能力和积极探索发现的意识,增强幼儿的环保意识。
通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。
本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了小金蕾幼儿园整体教学水平的提高。
教育不是知识的填塞,教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。小金蕾的老师们,一直在努力做到最好!
快乐成长热线:
13692826686(张园长)
13422975000(余副园长)
13542759489(张主任)
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