五千年文化,三千年诗韵。中华诗词博大精深,源远流长,如三山五岳,巍峨屹立;如五谷丰收,养育万方。古诗词作为中国传统文化中一颗璀璨的明珠,是学生学习语文的一个重要内容。《语文课程标准》中也提出:学生要注重了解中华优秀传统文化的源远流长、丰富多彩,提升自身中华优秀传统文化素养。楚雄开发区实验小学古镇校区普晓兰老师的的“诗词万花筒”社团,通过“以诗作画”的形式,让学生初步感受古诗词的深厚底蕴。
古诗词的美表现在多个方面,如自然之美、情感之美、语言之美、艺术之美等。在社团活动中,普老师根据学生年龄特点,带领学生着重品味古诗的自然之美,古诗词中经常描绘山水、花鸟、日月等自然景象,这些景象本身就具有美感。在反复诵读后,引导学生抓住诗词中作者所描写的景物,通过绘画的方式表现古诗词的内容,让古诗词的色彩美跃然纸上。
五彩斑斓的诗句,源于诗人诗意的想象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描绘的是春天的勃勃生机;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描绘的是夏日的热烈盛放;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”描绘的是金秋的色彩斑斓;“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”描绘的是寒冬的寂静之美。同学们用自己的双手绘制出一幅又一幅精美的画作,将一个个文字变成一抹抹动人的颜。
诗词作画乐趣多
通过参加社团活动,同学们不仅增强了自己的文化素养,获得了美的享受,深刻感受到了古诗词的诗情画意,更是提升了自己的审美水平。诗词的美将伴随着学生成长,使学生终生受益!
磨浓墨一砚
展宣纸一卷
嗅芳香一袭
觅微光一束