为深化教师队伍建设改革，促进德阳市青衣江路小学校教育集团教师教育教学水平的整体提升，推动教师自我成长与互助合作，构建教师专业发展新生态。2025年2月27日，集团正式启动“2025年教师成长互助”项目。德阳市青衣江路小学校党总支书记田英、副校长张海平、副校长罗小庆以及教育集团16对教师成长互助小组出席了此次活动。
活动伊始，党总支书记田英在开幕致辞中强调，教师成长互助小组的成立旨在促进教师团队的专业成长。教育集团聘请了教学名师、学科带头人、骨干教师作为指导教师，与青年教师结成学习共同体，持续开展“互助成长”活动。互助小组的教师们要在帮扶互助中，结合人工智能与数字化教育技术，推动经验传承与技术创新有机融合，推动教育教学模式的创新与优化，实现教师专业发展的双赢目标。
张海平副校长宣读了本年度《教师成长互助小组结对名单》，并详细介绍了“教师成长互助”的内容，包括结对原则、结对内容与方式、结对时间与期限以及指导教师和被指导教师的职责等。她强调，互助小组的建立是教学相长、专业共进的重要途径，青年教师应强化责任意识，而指导教师们既要传承教育情怀，也要结合人工智能与数字化教育技术，共同推动教育教学模式的创新与优化，携手推进集团学校教育质量再上新台阶。
随后，指导教师代表肖萍发言。她表示，作为指导教师，要以“空杯”心态，倾尽所能，携手青年教师共同学习，共同进步，一起成长。被指导教师代表张怡也发表了感言，她表示将“主动求教、勤于实践、敢于突破”，在班级管理、教学设计等方面虚心学习。
在活动的最后环节，罗小庆副校长进一步指出，指导教师们要“以身立教”，在班级管理、家校沟通等实践活动中示范师德修养，帮助青年教师实现“教学技能”与“教育情怀”同步成长。她鼓励互助小组的双方要珍惜这次结对机会，共同努力，携手前行。
此次“教师成长互助”项目的启动仪式在热烈而温馨的氛围中圆满落幕。它不仅为教师们提供了一个相互学习、相互帮助的平台，更为集团教育质量的提升注入了新的活力和动力。
撰稿：包锡琴
摄影：张林宁
一审：李小凤
二审：张海平
三审：唐文波
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