9月21日，语文培训活动在冯栎钧老师的习作课《盼》中拉开了序幕。冯老师从“盼”入手，让学生懂得围绕着中心意思进行表达，可以“言行一致”地清楚表达，也可以“心口不一”言行相悖地表达。

朱国忠老师上的《甜甜的实验》一课，让学生在课堂上形成一个“做实验，探原理，做实验，顺想法，得启示”的闭环，并提倡在写作中反复写、不同角度写、不同切入点写，使学生在可持续的观念中，把一件事写清楚、写明白。

王笑梅老师执教《王戎不取道旁李》。她深度挖掘文本内涵，从不同角度寻找思辨点，设计学习活动。充分调动了学生完成核心任务的积极性。

梁艳老师与五丁小学四年级一班的学生一起呈现的一节特殊的《阅读与演讲》。整个课堂幽默而富有活力，充满欢笑而又富有深意。

张忠诚老师致力于教材作文的研究，写作知识要素的开发。他通过课例《推荐一本书》与专题讲座《单元教学与学习任务群融合下的实用性文本写作教学新路径》让全体教师直观地感受到习作教学中支架的重要性。

特别是诸向阳老师的示范课《习作：写日记》将活动推向了一个高潮。大家都被诸老师深厚的教学功底折服，也让大家明白学生写日记，不需要那么刻板，写出最真情实感即可。

10月12日，英语培训如期开始了。沈国锋为我们带来了《Caterpillar’s Home》这本绘本，沈老师帮助学生运用SCOOP的阅读技巧，通过讲述一只毛毛虫寻找家的过程，引导学生们理解勇敢、坚持与自我探索的重要性。在课堂上，学生们积极互动，通过角色扮演等形式深入理解了故事内涵，也明白了只要付出努力，最终都会找到属于自己的家。

而赵刚老师则带来了《The Junk Raft Journey》这本环保主题的绘本。这本绘本讲述了一群年轻人利用废弃物品制作了一艘巨大的垃圾筏，展开了一段奇妙的旅程。在课堂上，赵刚老师注重语言框架的自主建构，强调思维品质和文化品格的培养，引导学生们思考环保问题，并呼吁大家要爱护环境，减少垃圾的产生。学生们听得津津有味，纷纷表示要从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。

田相军老师为我们带来的示范课《a bad day》，采用chant的形式贯穿整个课堂！用chant活跃课堂氛围拉开课程序幕，以chant的形式熟悉文本内容，最后用chant来总结全文，课程设计非常流畅、脉络清晰！

桂婷婷老师为我们带来了非常精彩的一课——《Work hard，work smart》。桂老师，引人入胜的自我介绍，让同学们迅速进入英语学习的语言环境，课程采用Comparison（对比式学习）进行，让学生们了解到“Interest is the best teacher！”的道理。