2025年1月10日，梧州市第一中学教育集团共同体工作总结会隆重举行，梧州市第十八中学“生生语文”工作室主持人李显涛代表“生生语文”教研共同体分享阶段性成果。

生生语文，即源于生活、惠及生命、成就师生、生生不已的语文。梧州市第一中学教育集团“生生语文”教研共同体建设是《生生语文“三全”综合育人模式》的深化实践，是由该项目负责人、广西师范大学唐子江博士指导，梧州市第十八中学正高级教师、“生生语文”工作室主持人李显涛组织申报，梧州市第一中学教育集团学校部分骨干老师深度参与的联合教研共同体。

“生生语文”教研共同体以“生生语文”理念为指导，用项目式学习方式，凝练出包括“金目标——水任务——木问题——火方法——土经验”5个流程的“生生语文”项目式教法和包括“生活导入——认知落差——生命探索——素养强化——生生拓展”5个流程“生生语文”项目式学法。

首先，共同体团队设计出基于“生生语文”理念的阅读与作文教学案例，先后在集团校梧州十八中、梧州十七中、梧州一中进行展示。

2024年4月25日，首次教研活动在梧州十八中举行，由梧州十八中许小梅执教作文课例《立足下俚，讴歌时代——基于“生生语文”理念的新闻短评写作教学》。

2024年5月27日，在梧州十七中举行同课异构，由梧州十八中赵虎成与梧州十七中何英秀进行同课异构，共同执教高一阅读课例《祝福》。

2024年12月4日，在梧州一中举行同课异构，由梧州十八中潘丽冰与梧州一中谭志超进行同课异构，共同执教高二阅读课例《党费》。

其次，随着研究的深入，“生生语文”教研共同体团队集思广益，设计出基于“生生语文”理念的作文教学案例，先后与藤县、梧州市名师工作室开展联合教研，展示研究课例。

2024年6月24日，与藤县邓巧群名师工作室在藤县一中联合研修，由梧州十八中唐瞻翠与藤县一中邓巧群进行同课异构，共同执教高一作文课例《叙议结合写作指导》。