高中物理实验教学探究
此文发表于CN《考试周刊》（2018年第4期）苏巧红 福建省漳州市第二中学摘要：实验是高中物理教学中的重要内容，通过物理实验可以使学生建立清晰的物理概念和物理规律，同时还能强化学生对物理知识的掌握情况，对学生的物理学习有着极为重要的促进作用。物理实验教学是以实验为依托，通过实验来激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维能力和探究能力，以帮助学生更好的学习物理学科。关键词：高中物理；实验教学；探...
2018-11-14
中学音乐教育中的合唱教学分析
此论文发表在《北方音乐》2017年10月上漳州二中音乐组 郭晓波 摘要：随着教育体制改革的深入进行，音乐教学在中学教育中发挥的作用也越来越重要。这就要求中学音乐教师必须充分重视合唱教学在音乐教学中的重要性，才能促进中学生合唱能力的稳步提升。根据中学音乐教学的特点，音乐教师必须采用先进的教学理念和多样化的教学方式，开展合唱教学，才能将学生的音乐学习兴趣充分的激发出来。本文主要就中...
2018-11-14
浅谈如何在语文课堂上提高学生的背诵效率
此文发表在CN刊物《新课程》（2017年第10期）漳州二中语文组 谢晶晶摘要: 背诵能力是学生在语文学习中必须掌握的重要能力，且优秀古诗文默写在中考中占有一定比重，但由于语文这一学科性质的差异，在课后容易被学生忽视。因此教师必须学习如何在语文课堂上提高学生的背诵效率，引导学生在课堂上有所收获。关键词：语文课堂 背诵效率 明确目标 理解记忆 掌握方法 强化反馈《2...
2018-11-14
刍议新课改背景下的有效教学策略 方彩虹 福建省漳州二中 摘要 在课改背景的推动作用下，初中英语教师的教学工作正以蓬勃的生机飞速发
此文发表在CN《校园英语》（2017第24期）福建省漳州二中英语组 方彩虹摘要 在课改背景的推动作用下，初中英语教师的教学工作正以蓬勃的生机飞速发展，为使新课改能够发挥最大的价值，诸多教育者用实践和创新不断促进着教育事业的发展。本文记述了笔者自身诸多教育经验，希望能够为各位同僚开展有效的教学提供借鉴。关键词 初中英语应试教育影响下的传统教育理念，是关注教学的“量”，而在新课改的影响下，教育...
2018-11-14
浅谈初中化学高效课堂的构建
此论文发表在CN刊物《考试周刊》（2018年第20期）漳州二中化学科 周毅敏摘要：初中化学新课改倡导着以“自主、合作、探究”为核心的教学理念。为了提升初中化学教学实效，培养学生的科学素养，在教学中采取恰当的课堂教学方法和策略，构建化学高效课堂，是化学教学改革中的重中之重。关键字：初中化学；课堂效率；教学方法高效课堂是教育界随着新课程改革而出现的一个新名词。即借助有效的教学方法来全面提高课...
2018-11-11
运用课本剧激活文言文教学
此文发表在CN 《新课程》 (2017年第11期) 漳州二中语文组 詹建宏 摘 要：文言文是初中语文教学的重难点，但是教学过程中很多学生觉得文言文枯燥。如果照本宣科讲解词句，或者让学生背诵，确实难以激发他们的主观能动性。经过探索，提出几种巧用课本剧来激活文言文教学的方法。关键词：课本剧；文言文；表演；汇报；评价初中阶段的文言文教学...
2018-11-11
浅析心率监测对游泳运动员机能的评定
此文发表在CN42-1805/GO知音励志（2016年4月）漳州二中体育与健康 李建芗摘要：本文从晨脉、运动中的心率、运动后的心率及心率反应机能状况等方面阐述了心率监测对游泳运动员机能的生理生化评定，为指导游泳运动员科学训练提供评定依据。关键词：心率监测，游泳，评定正文：心率变化反映出机体运动中的机能水平、能量代谢、训练负荷强度及身体机能恢复程度。利用心率变化对训练过程进行全程实时监控，...
2018-11-11
体育游戏在高中体育教学中的合理运用
此文发表在CN22-1381/G4《考试周刊》（2017.12)漳州二中体育与健康 李建芗摘要：教育心理的相关研究表明，学生在学习过程中拥有良好的情绪，可以有效地促进教学质量的提高。在应试教育背景下，高中生面临着繁重的课业压力，他们希望借助体育活动来放松身心。但是纵观当前的高中体育教学活动的开展，教师为了使学生在体育考试中获得良好的成绩，常常会采取知识灌输和动作演练的方式来对学生进行机...
2018-11-11
浅谈提升初中啦啦操教学效率的实践分析
此文发表在CN刊物《科学导报》（2018年8月）漳州二中体育与健康 李小钦摘要：为了优化体育教学质量，现代体育教学提倡以丰富、多样的体育活动来扩充体育教学内容，丰富课程体系，而啦啦操便在这一背景之下成为体育课程的重要组成部分。本文将从以信息技术组织啦啦操教学、以合作探究组织啦啦操练习、以学生创新拓展啦啦操范围三个角度来分析提升初中啦啦操教学效率的实践策略。关键词：初中、啦啦操、教学效率...
2018-11-11
构建地理课堂活动化的策略
此文发表在cn《课程教育研究》（2018年9月）漳州二中地理学科 沈素玲 摘要：地理课堂是有效实施教学目标的场所。地理课标指出，培养学生的地理素养，培养学生的综合能力是地理教学的主要任务。地理课堂活动化是有效实现该地理课标的途径之一。本文从以下方面进行探讨。关键词：课堂 活动化 策略 一、地理课堂活动化符合新课程标准要求 高中新地理课程标准很注重提升学生的地理素养、学生的个性化指导，注重学生...
2018-11-11
