教学视导助提升　总结反思筑匠心——宁化六中开展2023－2024学年第一学期教学视导工作

四时俱可喜，最好新秋时。为深化教育领域综合改革，贯彻落实“双减”“五项管理”政策，推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进校、进课、进脑，规范教学常规，优化教学方式，提高课堂效率，进一步提高我校初中教育教学质量。2023年9月26日，县进修学校刘秀文副校长带领中研室主任邓必样及初中各学科教研员莅临我校进行“2023－2024学年第一学期教学视导”工作。 在此次视导中，进校相关领导...

2023-09-26

“双减”政策下，真正拉开孩子差距的，是内驱力

“双减”政策出台后的第一个新学期到来了，往年一到这时候，家长们都会普天同庆，欢庆“神兽回归”。...

2022-01-28

“双减”背景下的课堂教学

“双减”看起来是“减作业”“减校外培训负担”，但应该会在教育教学工作方面引发更深层次的变化，首...

2022-01-28

分层教学育人才，社团活动现成效

分层教学育人才，社团活动现成效——宁化六中近期二十多人次喜获省市县赛大奖12月24日，宁化六中校长吴喜高在升旗仪式上为11、12月参加各级各类项比赛中的获奖同学颁奖，共有二十多人次喜获省、市、县大奖。全校3300多名师生一起祝贺获奖同学。宁化六中是一所地处山区的二级达标学校，生源相对比较薄弱，学校经过多年的教育实践，探索和摸索出了“培养优秀生、指导学困生，发挥特长生”的分层次教学模式。对于优...

2018-12-25

办学成果

2016-10-25