2024年国家义务教育质量监测
致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
经教育部教育质量监测中心抽样，我校被确定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家义务教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下：
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测基本情况
监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级学生。
监测内容
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
德育：主要监测学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。
语文：主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
英语：主要监测学生掌握英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
科学：主要监测学生掌握科学基础知识和思维方法情况、科学探究能力等。
艺术：主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调。
劳动：主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
监测时间
2024年义务教育优质均衡督导评估认定申报县(市、区)教育质量监测现场测试时间为5月22日至5月23日。具体测试安排如下：
三、温馨提示
1.此次监测结果主要服务于教育决策、教育教学改进，不与升学挂钩、不排名。
2.家长、学生端正思想，认真对待，紧跟学校做好相关准备工作即可。如果5月22日、23日学生因突发疾病需请假的，请在21日将家长手写签名的病假条和武进区级及以上级别医疗机构出具的诊断证明提供给班主任。
国家义务教育质量监测可以帮助学校、家庭了解孩子学习、生活和心理方面的共性问题，从而更好地选择适合的学校教育和家庭教育方法。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，消除紧张和顾虑，努力确保此项工作的顺利进行。谢谢您的阅读和支持！让我们携起手来，为顺利进行国家义务教育质量监测努力！
武进区卢家巷实验学校
2024年5月17日
END
编辑：赵芳园
审核：赵亚东
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