栉风沐雨砺前行
学思并进促成长
小榄镇新课标背景下
学校管理和教师专业发展提升研修班系列报道(四)
姑苏城外水悠悠,古韵今风共研修。为了进一步提升教育教学质量,促进教师专业成长,探索新课标下的教育教学新模式,在中山市小榄镇教育和体育事务中心的大力支持下,小榄镇裕民小学、东升小学、接龙小学、东方小学和新胜小学78位老师,相约美丽的苏州,参加了以“新课标背景下学校管理和教师专业发展提升”为主题的研修班。
01
智能时代增机遇,教育变革引未来
7月16日上午,南京师范大学教育科学院徐朝军副教授为小榄镇教师发展专业研修班带来了专题讲座——《人工智能与教育变革》。活动由裕民小学仇志诚老师和和何海玲老师主持。徐教授在人工智能时代对教育的变革提出了深刻的见解。首先,徐教授强调了知识序化的重要性。徐教授认为,只有通过概念的有序组织,学生才能实现知识的迁移,这是学生终身学习的关键。接着,徐教授讨论了教师的角色。徐教授指出,教师不仅是知识的传递者,更是学生学习的引导者和课程的开发者。教师需要在知识整合的基础上进行创新,培养具有创新精神和实践能力的学生。最后,徐教授提到了学生观。徐教授认为,学生应具备终身学习的意识和动力,能够不断吸收新知识,发展自己的能力。
小榄镇裕民小学吴洁雯老师作为教师代表进行心得分享,她认为,本次学习加深了老师们对人工智能的教育价值的认识,激发了老师们探索教育创新。在未来的教育工作中,我们应当积极拥抱人工智能,不断提升自己的信息技术素养,将人工智能与传统教学方法有机结合,为学生创造更加优质、高效的学习环境。
深耕教研
小榄镇裕民小学刘颖晖老师在总结中指出终身学习理念与技能的培养,并非一朝一夕之功,作为教师要想在人工智能时代继续发挥更大作用,必须进一步提高自身的吸引力,提供更有价值的深度学习,要跟上时代发展的步代,才能培养出全面发展的人。
02
苏州研修长智慧,教师代表话成长
时光匆匆,苏州研修已渐入尾声。结业典礼分为三个环节,首先所有学员通过视频回顾了六天苏州研修的点滴,在时光的印记中重温学习的难忘时刻。接着,东升小学谢友平老师作为教师代表,分享了她的心得体会。谢老师指出,本次研修不仅为她带来了新的思路,也让她深刻认识到教师应真诚地赞美学生,并在教学实践中不断学习与成长。谢老师还强调了理论与实践相结合的重要性,以及通过反思和实践相结合的方式,改进教学方法,提升自身的专业素养,为学生的成长和教育事业贡献力量。
最后,裕民小学温小玲副校长作为校长代表发言。温校长对老师们在研修期间展现出的学习态度、敬业精神和责任感给予了高度评价,并分享了自己的学习收获。温校长还表达了对老师们成为聚光者、追光者、沐光者的美好期望,鼓励每位教师都能在教育的道路上不断探索和前行。
深耕教研
03
学海探航启新知,智慧教育铸未来
教研
“学海无涯,教途亦然”。每一次的外出学习都是为了更丰富的回归。在苏州这座美丽的城市中,老师们接触并吸收了前沿的教学理念,这不仅拓宽了老师们的视野,更激发了老师们对教育的深度思考。通过这次培训,老师们获得了宝贵的知识和启发,这将成为小榄教育实践的坚实基石。让我们携手努力,共同开启教育的新篇章,书写属于这个时代的教育辉煌。
撰稿:区淑娴、周泽坪
编辑:江钰雨
一审:唐莎
二审:陈柳君
三审:温小玲
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