阳光和暖,花香四溢,初夏时节,教研正浓。为深入贯彻新课程标准的精神,准确把握新教材的发展方向,提升教师的专业能力,2024年6月14日,中山市小榄镇彭蔚名师工作室与中山市东凤镇小沥小学在小榄镇绩东一小学联合举行教学研讨活动。
参加本次活动的有中山市教育和体育局教研员辛键老师,小榄镇教育和体育事务中心李良章校长,东凤镇小沥小学英语科组的教师,小榄镇彭蔚名师工作室全体成员,以及东凤镇、小榄镇各兄弟学校的老师们。
本次活动有三项议程,主要是通过人教版(PEP)五年级下册复习课例进行研讨分析,听取专家对PEP新旧版教材异同的深度剖析,以及对新教材教学策略的建议。
活动的第一个环节,是由彭蔚名师工作室肖健莹老师执教五年级下册复习课。肖老师运用AI视频、图片、歌曲等多模态语篇资源创设主题情境“Amazing seasons”,充分利用思维导图作为单元复习的实践策略,引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。肖老师以具体语境逐步架构导图,通过导图串联各单元话题信息,引导学生运用导图框架互动交流,从而将各单元知识、能力、情感等目标有机结合起来,学生在整合学习过程中综合语言运用能力得到了螺旋式的提升。最后,肖老师还给学生总结了一些有效的复习方法,引导他们在期末复习阶段要重视做好课堂笔记,学会利用思维导图整理归纳单元知识,还可以与同伴互助学习,以达到复习的理想效果。
紧接着是东凤镇小沥小学王楚红老师带来五年级下册Unit3--4的复习课。本节课王老师把教学、学习评价与学生发展融为一体的教学模式贯穿整堂课,她通过创设主情境“To be a cultural ambassador”,穿插多元化活动“Language Ability”、“Chinese Culture”,引导学生在听和读的练习中提高理解能力,在说和写的练习中提高表达能力,并且每个教学环节都穿插了相应的“自我评价”、“生生评价”等评价任务,让学生在轻松愉悦的氛围中查漏补缺,全面提升英语听、说、读、写的能力。
为了贯穿新课标精神,提升教师对新教材的整体把控能力,中山市教育和体育局教研员辛键老师给大家带来了一场“《PEP》新改教材与旧版教材的异同及教学策略”的专题讲座。辛老师深入浅出地为我们解读了新教材的特点、架构,以具体的例子系统地剖析了教材的每一个板块,也提出了一些切实有效的教学建议。通过学习,教师对新教材有了更科学、更深入的认识,同时,也为大家在新教材的实践过程中点亮了灯,指明了方向。
长夏初醒,万物繁盛,一切美好,皆在路上。本次的学习、交流、研讨,加强了教师之间的交流,让教师对复习教学课的模式有了新的体会,对新教材的架构特点也有了更全面的认识。教研是一次灵魂的唤醒,也是一次富有诗意的修行,愿我们抱团成长,共研共学,齐步前进。
撰稿:林嘉敏
编辑:游海欣
一审:吕婉华
二审:王 甜
三审:彭蔚