★榜样凝聚力量★
优秀引领前行
传道解惑,
满园桃李育栋梁;
执教弘德,
三尺讲台铸师魂。
第七期优秀教师系列报道
一起来了解
小榄镇优秀教师的风采!
本期推荐
小榄镇坦背小学 李丽梅
小榄镇竹源小学 黄世杰
小榄镇埒西一小学 庄园
小榄镇菊城幼儿园 周文静
小榄镇第三幼儿园 陈美君
小榄镇坦背小学 李丽梅
个人简介
教育理念
不忘初心,砥砺前行!
教师风采
作为一名共产党员,李丽梅老师政治立场坚定,忠诚于党,热衷教育事业,工作认真负责、教育使命感强,具备良好的职业精神,有较高的职业素养,懂得儿童心理,善于沟通交流。
兢兢业业
自踏入教育这个行业以来,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,以教师准则规范自己的教育教学工作,以“当一名优秀老师”作为自己工作的座右铭。
因材施教
在教育教学中更注重从兴趣入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出适合小学生学习语文的教学方法,推崇个性和能力的培养,凭借慢慢积累的经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。
小榄镇竹源小学 黄世杰
个人简介
教育理念
教师风采
实现梦想
当他第一次踏上讲台开始讲授课文时,那是实打实的梦想照进现实,也从此树立起了坚定不移的教育信念。这两年的任教是惬意的,初生牛犊不怕虎的锐意与闯劲让他游走在教授知识与思想熏陶的实践中。每一步的前行都是坚定而踏实的。
一步一脚印
13年的小学任教经历让他对“爱与责任”理解得更加透彻。不同的学情带来不一样的挑战,追寻着与时俱进的教学与育人理念,自己也不断地成长。在中山教育的这片沃土中,他不急不躁地耐心耕耘,积极参与班主任能力大赛、语文素养大赛、语文阅读教学大赛等等……
在突如其来的疫情面前,作为一名共产党员他积极加入到市电教站举行的线上课程录制,出一份教育工作者的绵薄之力,以实际行动践行自己的教育情怀。
小榄镇埒西一小学 庄园
个人简介
教育理念
教师风采
作为一名年轻教师,她从校园出来,经历了第一次登上讲台时的激动与憧憬、第一次开家长会的紧张与忐忑、第一次面对学生成绩的不安与期待。在几年的时间里,她明白了教师这个职业的爱与责任。
不断思考
一开始,她在课堂上不厌其烦地讲解,在课后不分昼夜地辅导,生怕学生基础不扎实。然而,有一次,当学生问她学习数学有什么用,她才意识到,数学对于一个人来说,不仅仅是纸上的作业和练习,还是与大家的生活息息相关的点滴:买东西就是价格问题,银行利息与百分数有关,出租车网约车就有分段计费问题……她明白了,学生不仅是学习基础的数学知识,更重要的还是培养数学的思维和素养。
不断改进
她开始关注学生在数学学习里思维的提升,关注课堂里是否提供了学生思考的机会和表达的平台,是否建立起学习的自信心。结合“双减”工作,她教学生使用思维导图整理串联数学知识,通过实践作业继续数学小课题研究,通过布置“说数学”的作业让学生交流和表达解决问题思路或者计算算理。这让她的学生对于数学这门学科更加的喜爱,更大胆地表达自己的思考过程,在成绩之外有更多的提升和成长。
现在,作为小学数学人,她以发展学生的数学核心素养为核心,培养学生的数学思维,为国家为社会培养“三会”(会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界)的人才而努力。
小榄镇菊城幼儿园 周文静
个
人
风
采
个人简介
教育理念
教师风采
党心明照,使命担当
作为党员志愿者,她积极践行公益,以助人自助为驱动力,带头成立园亲子义工队,协同爱心团体走进社区、走近群众,积极参加防疫抗疫、敬老爱老、扶残扶弱、义演义卖、送教送培等志愿服务活动,以实际行动履行党员教师的义务和责任。
爱心满怀,润育桃李
作为班主任,她善于观察交流,敏锐捕捉家长及孩子的需求,关爱每一个孩子,服务每一位家长,力求班级工作尽善尽美。所带班级幼儿自信阳光、兴趣广泛,班风学风良好,是幼儿园的名师班级,深受同行肯定、幼儿喜爱、家长赞许。
善于观察
善于交流
悉心钻研,磨练成长
作为教学带头人,她勇于创新承担,乐于改革探索,积极学习先进教育教学理念。带领工作室团队以家庭教育为方向,挖掘家园共育新亮点,辐射研究成果。带领教师团队以师幼互动、游戏观察、早幼衔接等为着手点,互研互助共同提升。多次以现场展示、讲座交流等形式分享优质课例及成果经验,发挥专业引领。
诚心汲取,自我完善
作为新时代幼儿教师,她追求不断超越,先后荣获广东省青年教师专业能力大赛中山选拔赛及小榄镇幼儿园青年教师专业能力大赛一等奖,参与多个课题获批全国、省级、市级研究课题,努力汲取名园长名师优秀经验,在自我剖析中不断完善、不断迈进。
不断迈进
不断完善
从事幼教工作,周文静拥有一份幸福的事业,感恩和孩子一起收获甜美与温暖,收获纯真与享受。悠长岁月,将不断追随挚爱的学前教育事业,用爱心、用热忱、用专业点亮孩子的童年世界!
小榄镇第三幼儿园 陈美君
个人简介
教育理念
没有爱就没有教育。
教师风采
爱孩子就要理解孩子,让他们在犯错误受委屈时得到慰籍与感激。爱孩子就要宽容孩子,让他们不再害怕失败,并让他摔倒了会勇敢地站起来。爱孩子就要尊重孩子,蹲下身聆听孩子的心声,让他们感受到老师的可亲可敬。爱孩子就要信任孩子,让他们在赏识目光中找到信心和希望。
双向的爱
她热爱孩子,自然也收获了孩子们的喜欢和爱戴。每天,当她走到教室门口时,一群孩子都会张开双臂,欢呼着“陈老师”,而她也弯下腰抱了一个又一个孩子。孩子们经常夸她美丽,她知道这份美丽,比天生丽质更珍贵,也更动人!因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对她的肯定和褒奖!
暖心的爱
当她感到劳累时,孩子们会围过来“我帮你捶背”“我帮你揉腿”;当游戏活动结束时,孩子们也会为她送上一杯温水;当她不舒服时,他们总会说出一些暖心的话“老师,你好点了吗?”“老师,你还疼吗?”当孩子不经意喊她妈妈时,当家长握着手说“老师,谢谢您!”……多么幸福的时刻!
幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的却不仅仅是爱,更多的是快乐是感动。努力奉献,让爱继续飞扬吧!
手执教鞭,耕耘桃园;
提灯引路,育梦成光。
园丁们,
一起为优秀教师点赞,
向优秀教师学习,
以奋进新征程的状态和苦干实干的行动,
为党育人,为国育才!
-END-
组稿、编辑:张彩燕
一审:刘思惠
二审:蒋阳晔
三审:张宏齐