小榄镇联丰小学秉承“养正立人”的理念,全面贯彻“立德树人”目标,多举措落实“双减”政策,力求减负提质。以扎实高效的第一课堂教学活动为主阵地,牢牢抓住“课后托管服务”第二课堂这一契机,整合教育教学资源,让学生在丰富多元的活动中,个性得到发展与张扬,综合素质得以全面提升。
联丰小学紧抓信息技术提升工程2.0全面实施这一契机,在新一学年以点带面,率先在二、三、四年级推开智慧课堂教学实践。结合读书郎智慧课堂平板进行常态化的课堂教学,不仅提升了课堂教学的效率与质量,也极大地提高孩子们的学习积极性。在此过程中,任课教师借助现代信息技术进行教学的能力也在不断增强,学校多名老师获得中山市信息技术提升工程2.0课例的奖项。
为更好地落实“双减”政策,学校课后托管服务建立了以“作业辅导+兴趣培养+特长拓展”为主要内容的服务体系,极大满足了学生个性化发展需求。学校整体优化校内时间,在保证学生每天上好体育课的同时,每日进行不少于一个小时的阳光大课间户外活动。
此外,学校利用课后服务开展丰富“第二课堂”的社团活动,设置多姿多彩的课程内容。在原有的篮球、绘画、水墨画、合唱、健美操等社团的基础上,学校还为孩子们增设了许多有趣的特色社团课程,如中国象棋、国际跳棋、乒乓球、主持与表演等素质拓展社团。
学校以“双减”带动“双增”,增加了学生接受体育美育的机会,尊重他们的差异性,尽可能最大限度地展现孩子们的个人风采,促进其健康全面发展。
苏轼说过:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”联丰小学十分重视阅读,每学年坚持开展系列阅读教学活动,旨在提升孩子们的人文知识素养。除了每学年的语文活动月系列活动,本学期的晨读时间,还增设了十分钟的“每日最美诵读”环节,各班级借此学习机会,不断积累,并进行了班级吟诵展示比赛,成果扎实有效。
其次,结合“双减”政策与学校实际学情,语文科组还按照低、中、高三个学段开展了课外阅读必读书目的导读系列课堂活动,学生们在老师的指引下,阅读兴趣变得更浓厚。此外,孩子们制作阅读手抄报的兴趣盎然,学校定期对孩子们精心制作手抄报作品进行展览,进一步培养了孩子们阅读品格,真正做到了书香浸润童心。
劳动课程是实现“五育并举”目标的重要课程之一。自去年以来,学校开辟了班级劳动基地,每月定期举办“劳动小能手”比赛评选活动。
根据学生身心发展规律以及年龄特点,学校为低年级学生定期举办折叠衣服、整理抽屉等生活技能劳动比赛;为中高年级学生开辟了花卉蔬果种植基地,待花卉蔬果成熟时,孩子们可以采摘回去,与父母共享自己的劳动成果。
孩子们在这样有滋有味的的劳动实践中锻炼了自己的动手能力,增强了责任意识,提升了综合能力。
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联丰小学今后将进一步为学生的全面发展提供更多的时间与空间,多举措落实“双减”政策,赋能孩子们健康成长。在优化教育教学服务的路上,将持续探索与创新,推动“双减”政策高质量落地生效,为“双减”助力!
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撰稿单位:小榄镇联丰小学
编辑:潘坤志
一审:刘思惠
二审:蒋阳晔
三审:张宏齐