“工欲善其事,必先利其器”。加强和完善制度建设,是学校的一项重点工作,也是学校教育教学活动正常运行的根本依据。为深化教师对学校规章制度的认识,确保管理规范化、透明化。8月29日上午,英德市第四小学开展了制度解读专项培训会。此次培训聚焦新制定及新修订的各项制度,通过详尽剖析,旨在让每项规定都清晰透明,彰显公开公平原则。会议不仅提升了制度建设的科学性,更激发了师生共同维护制度、促进学校和谐发展的积极氛围。
明细考核 履职尽责
会上,华清香副校长就新学制定的教师学年度综合考核评价实施方案进行了全面而细致的解读,重点阐述了教师量化考核评价表的各项指标与标准,确保每位教师明确考核内容与方向。同时,还详细介解读校级及以上优秀教师的评选方案。此外,针对学校考核推荐理化评分表的具体操作,也进行了详细说明,确保考核过程公平、公正、透明。此次会议为接下来教师考核工作的顺利开展奠定了坚实基础。
常规工作 创“心”管理
接着,刘萍副校长以“管理‘心’思路,‘慧’做班主任”为主题,深入解读了班级管理新制度及考核方案。她着重强调了班级管理重要性,引导各班级明确目标,共同营造积极向上的学习环境,进而提升学校整体教育质量。
刘校长接着对新修订的文明班评比细则进行解读。该细则明确了文明班的评选标准、评选程序及奖励办法。通过评比,可以激励各班级积极争创文明班,促进学生全面发展。
优化制度 创新驱动
最后,由教导处梁月凤副主任对学校辅导师生参赛制进行解读。为规范学校师生参与各类竞赛的管理,学校特制定师生《辅导参赛制度》。该制度旨在明确辅导教师的职责分工,细化奖励机制,以激励师生积极投身于学科竞赛与实践活动中。制度详细规定了辅导教师的具体职责、奖励措施及参赛学生的选拔标准,确保公平、公正。此制度的实施,将有效激发师生的参赛热情,促进教学质量提升,进一步增强学校的整体竞争力。
凝“新”聚力,从“心”出发。三尺讲台一生梦,立足今朝开新篇。本次培训,让教师们对学校管理制度、自身的价值和使命有更深入的认识。英德市第四小学全体教师将继续在实践中踔厉奋发,行稳致远,为提升各项管理服务能力不懈努力,共同推动学校教育教学事业的持续健康发展。
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文稿/编辑:李洁娃
图片:陈寒春
一审一校:华清香
二审二校:余乃稳
三审三校:苏国栋