为进一步深化我校课堂教学教研一体化,推动新型课堂教学模式的构建,打造高效课堂,提升教师的教学能力和水平。2023年4月11日,我校开展了“同课同构”数学教研活动。本次研讨课由张正红、李洁娃两位老师执教,执教内容为北师大版二年级数学《动手做(二)——七巧板》
乐中学,学中思,玩中乐
在课堂上,两位执教老师能以学生为主体,教师为主导,教学为主线开展教学活动,充分地让学生动口、动手、动脑,调动学生多种感官参与教学活动。两位老师通过探一探、拼一拼、创一创的活动,让学生了解七巧板的组成与特点,进一步熟悉学过的平面图形。在创造拼图活动中进一步培养学生的空间观念和动手操作能力,激发学生热爱数学的热情。
张老师在课堂上表现激情四溢,亲和力十足,语言鲜明生动,富有童趣,营造轻松活跃的课堂氛围,体现了张老师夯实的基本功。
李老师教态亲切,和蔼可亲,课堂上师生互动频繁,学生积极融入课堂学习,整个课堂气氛活跃。语言亲切,整节课层次分明,过度流畅,恰到好处的突破了教学中的难点,体现了李老师对教材的深刻理解。
课后,教导处梁月凤副主任和数学教研组长胡秋莲老师组织低年段的数学老师进行评课议课。大家充分肯定了两位老师严谨认真的备课态度和方式各异的课堂组织,也研讨了此次“同课同构”的不足之处,教师们在互相交流的互动中,收获满满。
老师们在评课
同课同构,传达着一种新的教育理念,教师在同课同构的过程中互相学习、引发智慧和思维的碰撞,在碰撞中实践,在实践中反思,在反思中达成,在达成中分享,在分享中成长。我校将继续开展此类教学活动,让我校的教学在不断地实践和体验中得到升华,构出精彩而有效的课堂。
撰稿:吴小丹
摄影:刘少云
编辑:梁月凤
一校一审:蓝笔锋
二校二审:苏国栋
三校三审:胡克绍