4月18日下午,一场别开生面的班主任会议在英德市第四小学教师会议室以围圈的形式拉开了序幕。窗外,春雨淅淅沥沥,会议室内,大家围圈而坐。班主任们第一次以这样的形式开会,顿感轻松自在。
刘萍副校长主持
班主任工作繁重冗杂,如何处理好各项班务事项,带领班级积极向上是每个班主任需要面对的问题。为了让班主任们能够掌握更多更好的方法,此次会议邀请了每个年级的班主任代表分别作经验分享。
围坐一起 分享交流
一年级的杨碧连老师,是经验丰富的老班主任。她提醒我们要明确班委、家委的分工,落到实处,用细心和耐心对待学生,加强与科任的交流,这样可以让班主任工作变得更加有条不紊。
二年级的李洁娃老师,虽然是年轻的班主任,但对于管理班级,她有一套自己的方法。她认为,低年段要抓好学生的学习和行为习惯,就要做到“脚勤、手勤、眼勤”。她还特别关注行为习惯有待改进的学生,经常鼓励他们,并通过家校沟通取得了家长的支持,效果很好。
三年级的曾秋婵老师,是一位非常细心、做事有条理的班主任。她总是把需要传达的内容通过备忘录的形式整理好,再及时传达给学生和家长。在班级管理上,她特别注重细节,耐心倾听学生的“告状”,透过现象看本质,发现问题及时解决问题,不断完善,做到了精细化管理。在与家长的沟通技巧上,常常能站在家长的角度思考问题,因此也得到了家长对学校工作的大力支持。
四年级的邓秋颖老师,是一位对学生要求严格的班主任。她十分注重班级的日常管理和特殊学生的转换。她常常鼓励学生遇到问题主动思考并解决问题。她带领的班级班风好,就算老师不在场,班干部也能有序组织各项活动。
五年级的吴国燎老师,是一位非常有耐心、爱心的班主任。他告诉我们,要以人为本,全面了解学生,才能做到因材施教。他坚持正面引导,多鼓励、多肯定的原则。他还特别关注特殊群体,如存在心理障碍、家庭特殊或者攻击型的学生,他会主动跟家长沟通,充分利用好家校合力,赋予这些学生正能量。
六年级的赖伟双老师,是一位非常有亲和力的班主任。她的班主任十字口诀(勤、实、细、巧、情、活、疏、;励、冷、好)给了我们很大的启发。作为毕业班的班主任,学生很喜欢和她分享自己的经历和感受。赖老师充分发挥共情的作用,认同孩子,引导孩子做出正确的选择,效果非常好。她还建议我们平常多给孩子观看一些有教育意义的小短片,耳濡目染,孩子们自然而然会懂得如何选择,这比我们说教效果要好得多。
最后,刘萍副校长作了总结发言,她肯定了各位班主任的不同做法,并鼓励大家结合各班实际,把学习到的方法运用到实际中去,让班主任工作变得更有序、更有效、更轻松,做一名高效而又幸福的班主任。
撰稿:植达灵
摄影:陈志伟
编辑:赖亚石
审核:刘 萍