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墨香漫校园 书韵伴成长 ——东鄱小学2026年“校园读书节”之阅读游园活动主题报道(专场二)
2026-04-29
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墨香漫校园

书韵伴成长

——东鄱小学2026年“校园读书节”之阅读游园活动主题报道(专场二)

     为迎接第30个“世界读书日”,深入推进校园书香文化建设,激发学生阅读兴趣,4月22-23日,东鄱小学举办了以“悦读点亮少年心 书香满溢东鄱园”为主题的2026年校园读书节,23日下午为高年级阅读游园专场。通过丰富多彩的阅读实践活动,引导学生从“阅读”走向“悦读”,培养终身阅读的良好习惯。四、五、六年级全体学生分年级、分主题参与了一场别开生面的阅读嘉年华,在趣味闯关与经典品读中感受阅读魅力,共享书香盛宴。


探秘科学乐园

解锁科普奇趣

     四年级以“悦读科普,解锁奥秘”为主题,围绕本年级四本科普读物,精心设计了八大闯关环节。在《十万个为什么》科普读写关中,学生们通过阅读答题展现科学素养;趣味动手关则用 A4 纸 + 回形针折成立体形状,考验实践操作能力。《灰尘的旅行》细菌判断关与细菌分类关,快速将8张细菌卡片分入有益盘或有害盘中,让孩子们在动手分类中认识微生物世界。《看看我们的地球》科普朗读关,同学们用饱含深情的语调诵读地球科普篇章;地球拼图关则通过地壳、地幔、地核三层结构拼图游戏加深对地理知识的理解。《人类起源的演化过程》骨骼拼搭关中,学生们化身小小考古学家,对照参考图动手拼搭人体骨骼模型;知识点接龙关以紧张刺激的接龙形式,检验学生对人类进化历程的掌握程度。活动现场,孩子们或凝神思考,或动手操作,在科普阅读中探索自然奥秘,培养科学思维。










雅赏古典名著

共品文韵芳华

     五年级以“品四大名著经典,启阅读成长之旅”为主题,通过四大创意环节带领学生走进中国古典文学殿堂。在“声动名著·人物传声”环节,学生们随机抽取《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》经典片段,通过声情并茂的朗读,贴合人物情感,分享人物特点,让经典文字在声音中焕发生机。“名著知趣·闯关大挑战”采用小组合作形式,各小组抽取5道涵盖选择、判断、简答的名著知识题,在思维碰撞中深化对经典作品的理解。“趣演经典·人物猜猜看”将活动推向高潮,学生们抽取人物卡片后,在3分钟内通过肢体表演、语言模仿等方式演绎经典人物,同伴竞猜,现场欢声笑语不断。“书香伴读·书签绘经”环节,同学们利用各种材料绘制名著元素书签,书写读书名言,分享设计思路,将阅读感悟融入指尖创作,一枚枚精美书签成为阅读最好的陪伴。












畅游书海拾趣

乐享阅读时光

     六年级以“书香润童心 阅读悦成长”为主题,聚焦世界经典名著,设置四大趣味挑战。“人物猜猜猜”中,同学们凝神专注,根据《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》中的人物关键词与外貌特征卡片,踊跃抢答,精准锁定书中角色,尽显对书中人物的深刻认知。“情节排排序”的活动中,大家抽取《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》的情节卡片,争分夺秒梳理故事脉络,将零散情节按故事发展逻辑精准排列,进一步理清名著故事脉络,加深对内容的理解。“常识快问快答”现场气氛热烈,同学们从容应对“快乐读书吧”全册随机考题,快速作答作者、主人公、作品主题等知识题目,扎实的阅读积累展露无遗。“看图讲故事”时,大家抽取经典场景图片,从容组织语言,清晰讲述对应书名、书中人物与核心故事情节,将画面记忆转化为流畅的语言表达,充分展现了出色的阅读理解与语言表达能力。



















































     本次读书节游园活动采用“阅读+游戏”的沉浸式体验模式,打破了传统阅读的单一形式,让高年级学生在闯关挑战中感受阅读乐趣,在合作竞争中提升语文素养。活动现场,同学们手持游园卡,穿梭于各个关卡之间,或朗读、或表演、或竞答、或创作,每个通关印章都凝聚着阅读的智慧与收获。未来,学校将继续创新阅读推广形式,开展更多接地气、具新意、有特色的读书活动,让书香浸润校园每个角落,让阅读成为学生成长路上最美的风景。



~END~


撰稿:李爱勤

照片:语文科组

审核:陈艳允 冯燕菁 熊艳婷

编辑及上传:郭雅男

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