1
点击 ,再点击转发将文章转发到班级群
《欢乐的颤音》澄海实验小学行进中课堂乐葫芦丝合奏
澄海实验小学,自2005年开始了葫芦丝课堂乐器教学,2013年以来,开展广东省《民族吹管乐进小学音乐课堂》课题研究活动,在艺术教师与学生们的共同努力下,步步莲花,现已形成三至六年级可持续发展的器乐教学课程体系,对中华优秀文化的传承与振兴,具有积极的探路与标本意义。乐曲《欢乐的颤音》在演奏技法上,运用民族吹管乐器的打音、倚音、上下滑音、波音和指颤音等技巧,表现了实验小学孩子们风趣活泼、乐观向上的生活情趣;在队型编排上,融合校徽、校名首拼等元素,加上小学数学科中的各种几何图形进行变化处理;在曲式结构方面,按“起-承-转-合”的进行方式彰显了“敬天重教”、“多元开放”、“葫芦欢欣”、“融容共进”四个乐段的主题精神。指导老师:邱创芳、吴丹拉、张鸿毅。