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2019年5月15日下午,澄海区教研室在凤翔中学举行了区性高二数学公开课暨区高中数学教师工作室专题讲座活动。参与本次活动的有区教研员陈国彦老师、区高中数学工作室全体成员、区全体高二数学教师、凤翔中学数学组全体教师以及学校部分行政领导。
本次公开课是由凤翔中学徐春生老师执教的《复数(题型课)》。徐老师根据执教的文科班学生基础非常薄弱的特点,因材施教,设计了闯关答题等互动形式,充分调动学生学习数学的兴趣。徐老师把高考中复数的常考题型,分为六个题型,每个题型都配备了例题和相应的练习,进行靶向训练,有的放矢。整节课紧扣课标及大纲要求,夯实基础,明确考情,分析到位,条理清晰,充分培养了学生的数学能力,使学生通过学习收获“获得感”。同时,徐老师还重视学生数学核心素养的培养,在教学过程中对学生数学运算和数据处理能力及时加以点拨。
课后,在区教研员陈国彦老师的主持下,老师们踊跃发言对本节课进行点评。区教研员陈国彦老师、区工作室成员及各校老师对本节课给予高度肯定,认为徐老师对对课标的研究到位,教态自然有亲和力,对学情把握准确,能充分调动学生学习的积极性,主要体现在以下四个方面:一是教学设计紧扣教材知识,符合大纲要求,题型归纳全面,所选题目具有较高的代表性,既重视基本模型的引导、构建,又能密切关注和对比各种解题方法的特点,不断优化算法,多方位、多角度帮助学生在明确解题思路的同时合理选择解题策略,达到提高解题速度、逐步抢分的目的,就算对基础薄弱的学生学习起来也不费劲;二是经验丰富,教态自然,语言有亲和力,节奏控制好,整节课如在讲述一个故事,娓娓道来,使学生能逐步掌握复数的相关题型、考点;三是注重细节,包括针对基础薄弱学生的学法指导,对数学运算和数据处理的技巧都做得比较到位;四是对学情把握准确,能注重培养学生的“获得感”,通过与学生的课堂互动、设计“闯关竞技场”等趣味答题方式,使学生通过学习有所收获,一方面激发学生的学习兴趣,另一方面增强学生学好数学的信心,使学生从课堂中感受到“我可以、我行”,使学生体验到收获的乐趣。
评课议课
在评课活动之后,区高中数学教师工作室成员刘器昇老师还面向参加公开课的老师作了《过渡阶段的新课标与原教材教学》的专题讲座,刘老师结合自身的教学实践,主要从新课程目标、数学核心素养及与新课程目标的关系、过渡阶段的教学这三个方面对现阶段新高一的教学提出自己的看法,尤其是刘老师根据新课标旧教材的一些处理细节及应对措施对新高一、即将到时的新高二的教学具有较高的指导意义和参考价值,一些做法值得其他学校、老师借鉴。
专题讲座
本次公开课暨工作室专题讲座活动教研氛围浓烈,公开课对面上学校如何培养学生学习兴趣、激发学生学习积极性,培养学生的“获得感”,让学生体验收获的乐趣有较高的启发和参考价值;而讲座对新高一教材的处理、教学的研究具有较高的指导意义和参考价值,对新课标旧教材的教学研究起到抛砖引玉的作用。本次教研系列活动促进了区各兄弟学校之间的交流与合作,并为区面上学校教学研究、新课标旧教材的教学研究及区高中数学教师工作室的教研活动搭建一个共同探讨、研究的平台,对全区高中数学教学研究有着极大的指导作用,也为下阶段的新高考研究指明了方向。