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湘机中学是湖南省首批、湘潭市第一个挂牌的省级重点中学.
2016-03-28
阅读数:80
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湘机中学简介


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    湘机中学创建于1960年9月,是湖南省首批、湘潭市第一个挂牌的省级重点中学,是全国“新三好”德育模式发源地,被人们亲切地称呼为“红电中”。“感动中国十大新闻人物”郑培民同志曾在此工作五年。




学校规模
       学校现有学生约2300人,教职工175人。其中全国优秀教师1人,省优秀教师1人,特级教师1人,市名师工作室专家2人,市学科带头人5人,市教学名师12人,国家、省、市级骨干教师28人,高级教师63人,名优教师比例在全市名列前茅。

   50多年来,学校为社会培养了三万多名合格毕业生,输送了五千多名大学生,其中23名同学考入北大、清华和中国科大少年班;马力同学荣膺第十六届世界模特大赛中国赛区总决赛冠军、全球亚军。近几年有晏钰、袁科亮同学分别以666、663的高分考取清华大学;2013年474名毕业生参加高考,本科上线258人,其中一本上线39人,二本以上一次性上线140人。黄钰钊616分(市区第五名),张意614分(市区第六名),均进入全省理科前900名。2014年446名毕业生参加高考,本科上线198人,一、二本一次性上线111人,本届学生2011年入校成绩进入全市前2000名的仅6人、进入全市前5000名的52人,但高考成绩进入全市前2000名的有16人,进入前5000名的有74人。高考获“省级示范性普通高中高考质量综合评价优秀奖” 学考获“普通高中学业水平考试质量优秀奖”并被省教育厅通报表扬,中考获“初中学校教学质量综合评价优秀奖”荣誉。 近三年学校共有300余人次获学科竞赛奖,其中10人获国家级奖励、34人获省级奖励。在省运会、省青少年运动会和省体育传统田径运动会中团体名次居于全市前列,6名同学达到国家二级运动员标准,20余人获高考加分奖励资格,张焕、徐泽峰获省大众跆拳道锦标赛冠军;在省第二十届运动会上,张焕获跆拳道季军,谭源获400米栏第二名,在省青少年网球锦标赛中马晓宇获高中组双打和单打第一名,谢嘉玮、黄金涛获团体乙组第一名,双打第二名,胡筱萱获混合双打乙组第二名,陈姿霖获团体乙组第三名;在第六届中国青少年艺术节中,伍中砥获二胡少儿B组湖南省金奖、全国铜奖。 学校集50年办学精华,秉承“诚信笃学、践行报国”的校训。坚持“以德育人,以文化人;为学生的健康成长服务,为学生的终身发展奠基”的办学理念,把培养创新精神和实践能力、发展个性特长作为素质教育的重点,并在全国率先提出“新三好”的德育模式,为推进素质教育构建新的平台,取得了良好的社会效益和办学声誉。 学校荣获了“全国科研兴教示范单位”、“国家级课程改革实验学校”、“省现代教育技术实验学校”、“省科技活动示范基地”、“省招收空军飞行员工作先进单位”、“省安全文明校园”、“省级文明卫生单位”、“省生态文明示范学校”“省级园林式单位”“省两型示范创建单位”等多项省级以上荣誉,赢得了社会的肯定和上级领导的好评。 回首过去,一代又一代红电中人躬耕不辍,弦歌不绝,实践着百年树人的崇高理想。展望明天,红电中人将以“满腔热忱满腔爱,一路跋涉一路歌”的豪迈气概谱写更加璀璨的教育诗篇!  




教育理念

办学理念:以德育人、以文化人,为学生健康成长服务、为学生终身发展奠基

办学目标:育人才、创特色、争一流

办学思路:德育为首,教学为主,面向全体,五育并举,全面发展,学有特长

校训:诚信笃学、践行报国

校风:文明勤奋、求实开拓

教风:乐教育人,务实求精

学风:乐学善思,活泼向上

治学精神:严谨务实、追求卓越

校园文化:和谐进取、民主开放

学校精神:电中光荣我光荣,我为电中争光荣

学校和教师全心全意服务于学生的发展,努力提供让孩子舒心、家长称心、社会赞许的高水准的服务性教育,把学生培养成为品德高尚、人格健全、基础厚实、善学上进、体魄强健、勇于实践、善于合作、富有个性和创新能力的一代新人。

教育观:贯彻党和国家教育方针,树立终身教育、终身学习理念--为学生的现在和将来着想,为学生的终生发展奠基。践行“德高为师,行为世范”,坚信“没有教不好的学生”,“教师人人做表率,学生个个皆尧舜”。

教学观:学习生活化,生活学习化。一切教学活动都要以学生的发展为本。教学过程要强调师生互动,共同发展,强调关注学生情感体验、态度和价值观。

教师观:既要做“经师”,更要做“人师”。教师不再是单纯的知识传递者,而应是学生学习生活的组织者、指导者、引导者。教师要破“师道尊严”,要严于解剖自己,直面自身不足;要与学生建立民主平等和谐亲融的关系。

学生观:人人都是好学生。尊重学生的人格,尊重学生学习的主体地位,激发他们的学习兴趣和潜能。

质量观:要用素质教育的整体要求,不用一把尺子去衡量学生,不唯分数,要看发展。要少用终结性评价,多用过程性、形成性评价。要张扬学生个性,发展其特长。

人才观:人人都有才,个个能成才。教师既要学伯乐相马,慧眼识珠,更要象孔子施教,有教无类。特别要善于激趣导行,促使学生刻苦学习,发愤图强,成为国家的有用之才。





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