——市实验中学举办2018-2019学年“教学技能比武”活动

       “‘天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞’，词一开头，便展现一幅辽阔壮美的海天相接图。这样的境界开阔大气，为宋词所少有。”市实验中学录播教室里，一名青年教师正绘声绘色的引导学生解读课文《渔家傲》，台下的同学们听得津津有味、不住点头表示赞同。这正是市实验中学2018年教学技能比武的赛课现场。

       为了提高全体教师的业务能力和专业技能，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，市实验中学正式启动2018年“教学技能比武”活动，13个学科共计36名选手、29名评委参与了此次活动，校长马向东也亲临现场听课并参与指导。

       前期在集中观摩学习了骨干教师示范课后，各备课组立即成立核心团队，全员参与，参赛选手们认真备课、说课、磨课。根据学校特色教学模式——“整体建构自主高效课堂” 修改完善教学设计、课件，将教学八大环节中“定向自学”、“自主领悟”、“点拨释疑”、“变式巩固”、“整合建构”、“拓展迁移”等落到实处，突出学生的主体地位。比武采用的是“同课异构”比教学的方式，不同思路与技巧碰撞出奇妙的火花，彰显了各自不同的教学构思，突出各自不同的教学风格，有效地促进了教师基本功和专业素养的提高。

       沙场秋点兵，挥斥方遒。课堂上，每位老师都能巧妙的把信息技术融入课堂教学，用清晰的教学思路、多样的教学方法呈现出了一个个有高度、有深度、有个性的学生主体课堂设计，取得了较好的教学效果。

       据悉，本次教学技能比武活动从11月初持续到12月中旬，共分为“五阶段”“两版块”，课内比教学，课外比基本功（即钢笔、粉笔书法评比），目前已经进行至第二阶段。第三阶段为“外、政、史”课堂教学比武，第四阶段为“两笔书法评比”，第五阶段为“物、化、体音美计”教学比武。届时将评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

       这次活动为全体教师构筑了一个互助、互享、互赏，共同进步和发展的学习平台，它必将激励各位老师在今后的工作中更进一步地开展教学研究，促进自身的专业化成长，从而进一步提高学校的教育教学质量。