为深入推进学校信息技术改革,培育高质量教师队伍,全面提升学校教育教学能力,2024年7月12日仙游县第二中学第一届信息技术融合课堂比赛在学校兰溪楼举办。上午7:40,参赛选手准时来到等候室签到抽取比赛号码。20位参赛选手,分别从语文、英语、政治、历史、地理、通用技术、数学、物理、化学、生物、心理健康11个学科教研组中遴选中青年骨干教师,他们有着丰富的教育教学经验,同时也具备十分娴熟的信息技术手段。
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本次比赛分两个环节
(一)信息融合说课(5分钟)
教师围绕课堂重难点,结合信息技术融合点进行5分钟说课展示
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(二)信息融合片段教学(10分钟)
教师根据教学设计,进行10分钟教学片段展示。
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经过激烈的角逐和专业评委的严格评审,陈思兰、黄良旭、颜莉莉、朱湘瑜四位老师凭借他们在比赛中的出色表现,获得本次比赛的一等奖。其教学方案将信息技术与课程内容完美结合,不仅激发了学生的学习兴趣,还显著提高了教学效率。此外,还有6位教师获得二等奖10位教师获得三等奖。他们的优秀作品涵盖了各个学科,为广大高中教师提供了宝贵的教学参考和借鉴。
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此次比赛不仅是教师们展示才华的舞台,更是一次促进交流与合作的盛会。随着国家教育的逐步发展,同时也为了更好的提升学校的教育现代化水平,在教育办学内涵上做到与时俱进优质高效,学校高度重视信息技术与教学课堂的融合,为此我们组织了多次信息技术融合课培训,引进校外专家对老师们进行指导,2024年4月学校聘请到福州格致中学原办公室和教研室主任、特级教师黄小平老师为我们进行了一次深入指导。在进行“读思达”背景下大单元融合教学模式改革的过程中,学校也将信息技术的能力提升作为一项重要任务,组织大量骨干教师进行教研实践,不遗余力的在学校内部进行推广,经过几年的持续推进,我校教师信息技术能力已经获得了很大提高,而通过此次比赛,我们看到了教师们在信息技术融合教学方面的积极探索和不懈努力。相信在他们的引领下,学校教育将迎来更加智慧、高效的新时代。
下一个学年,学校将继续深入扎实推进我们的教育数字化信息化改革,总结前期经验,探讨不足之处,在片段教学与说课环节的标准规范;信息技术融合概念与技术手段的钻研提升;信息技术操作的熟练流畅;教学评一体化在课堂设计中的展现和应用以及信息技术融合课在学校教师层面的全方面覆盖上下足功夫确保落实,努力使得数字化教学理念深入人心,使其真正成为老师提升教学效率的利器,从而让我们的教育现代化改革能落到实处能发挥实效。
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图文:教研室
编辑:魏碧钦
审核:郭国生