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致家长:水痘等传染病防控小知识
2025-06-11
阅读数:80
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致家长:水痘等传染病防控小知识


    

尊敬的家长朋友们:

您好!当前,正值水痘等传染病的高发季节。水痘是由水痘 - 带状疱疹病毒引起的一种急性传染病,具有高度传染性,主要通过飞沫传播和直接接触传播。患者是唯一的传染源,从发病前 1 - 2 天至皮疹干燥结痂期间均有传染性。人群普遍易感,儿童是主要发病人群,但成人感染后症状往往更为严重。为了保障孩子们的身体健康,有效预防和控制水痘等传染病的传播,我们特向各位家长朋友们发出这封信,希望您能与我们携手,共同做好传染病防控工作。

一、家长须知与配合事项

1.居家观察:在居家治疗观察期间,请该班学生严格居家休息,避免外出,尤其不要前往人群密集的公共场所(如商场、游乐场、培训机构等),不参加任何形式的线下聚集活动,最大限度减少交叉感染风险。

2.健康监测:请家长密切观察孩子健康状况,特别留意是否出现发热、头痛、乏力、食欲不振等前驱症状,以及皮肤出现红色斑疹、丘疹、水疱(疱疹)等水痘典型症状。水痘潜伏期一般为10-21天(平均14天)。

3.及时就医:如孩子出现上述疑似症状,请立即佩戴口罩前往正规医疗机构就诊,并主动告知医生孩子的班级水痘疫情情况以及接触史。就诊后,请第一时间将诊断结果告知班主任老师。

4.隔离要求:确诊水痘的学生必须严格居家隔离治疗。根据规定,隔离期应至全部水痘疱疹结痂、干燥、脱落(且不少于发病后14天),凭就诊医院或社区卫生服务中心开具的《复课证明》方可申请返校复课。请务必遵守隔离要求,切勿带病返校。

5.未患病学生:未出现症状的学生也应做好身体健康检测,注意个人卫生,加强营养和锻炼,提高免疫力。

二、健康小知识

(一)水痘的症状

1.前期症状在发病前几天,患者可能会出现轻微的发热、头痛、咳嗽、乏力、喉咙疼痛等类似流感的症状,这些症状通常会被误认为是普通的感冒。

2.出疹期在发病后的1-2天,患者开始出现红色斑疹和丘疹,通常在胸部、腹部和背部。这些皮疹会很快发展成为充满透明液体的水泡,并伴有强烈的瘙痒感。随着时间的推移,新的皮疹会不断出现并逐渐发展成脓疱,然后结痂。1-10岁的小孩发病,起病急,首发症状为发热、头痛,症状出现1日后,四肢、躯干有红色皮疹,皮疹可迅速变为圆型水疱,水疱多呈脐窝状,且有红晕,数日后,水疱干涸结痂。

3.其他症状除了皮疹和瘙痒外,患者还可能出现头痛、恶心、呕吐、腹泻等不适症状。在极少数情况下,水痘可能会引发肺炎、脑炎等严重并发症。若病毒扩散到咽喉、外阴、肛门等其他部位,还会出现并发症,具体并发症依个人病情而定,并发症若治疗不当,可引起小孩畸形。

(二)水痘的防控措施

1.疫苗接种水痘可防可控可治,接种水痘疫苗是预防水痘最有效的方法。请家长检查孩子的免疫接种记录,如未完成2剂次水痘疫苗接种或接种史不详,建议在疫情平稳后咨询社区卫生服务中心进行补种。

2.避免接触病毒水痘是一种高度传染性疾病,主要通过飞沫传播(如咳嗽、打喷嚏)和直接接触传播(如触摸患者的皮疹)。避免与感染者接触,在疫情高发区域避免生活或旅行,避免带儿童到人群密集的场所,如幼儿园、学校等。如果家中有患者,应注意隔离,避免与其他家庭成员接触。若孩子不小心直接接触了患者水痘疱疹的液体、被患者污染的电器,或者可能被患者飞沫接触,应隔离观察两到三周,潜伏期过去且未发病,孩子才可解除隔离。

3.个人卫生习惯保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,避免触摸面部、眼睛和鼻子等部位,咳嗽或打喷嚏时应掩住口鼻。避免与他人共用毛巾和个人用品等,经常清洁和消毒常接触的表面,如玩具、家具等。

4.提高免疫力保持健康的生活方式,如充足的睡眠、均衡的饮食、适量的运动和保持良好的心态等,可以提高身体免疫力,增强对病毒的抵抗力。平时要让孩子多运动,坚持运动,多吃富含维生素C的食物。

5.家庭卫生保持家庭环境的清洁和卫生,定期清洁和消毒家具、地板和日常用品等。避免在家庭内共用个人用品,如毛巾、浴巾等。病人住的房间要多开窗通风,保持空气流通,能大大稀释空气中的病毒数量。

6.健康监测对于高发区域或高风险人群,定期进行健康监测和筛查可以帮助及时发现病例并采取相应的措施。学校和托幼机构应加强水痘的监测和防控工作,发现水痘病例应及时隔离治疗,并对患者的生活和学习环境进行消毒。同时,应加强对学生和教职工的健康教育,提高他们的防控意识。

7.及时就医如果出现水痘症状,应及时就医,并遵循医生的建议进行治疗。患者应避免上学或上班,以免传染给他人。

水痘等传染病虽然具有较强的传染性,但通过科学的防控措施和家长们的积极配合,是可以有效预防和控制的。希望各位家长能够高度重视,认真做好日常防护,密切关注孩子的健康状况,并积极配合学校和医疗机构的相关工作。让我们携手努力,共同为孩子们的健康保驾护航,确保他们度过一个健康、安全的学习和生活环境。

感谢您的理解与支持!



编辑:刘伟琴

排版:陈婷婷

审核:黄青梅


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