聚焦“备-教-学-评”一体化
赋能核心素养新课堂
——莆田市小学第十三片区暨仙游县小学第四片区数学科教学观摩活动
春之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步践行新课标理念,着力打造“备、教、学、评”一体化课堂教学新模式,提高教师“备、教、学、评”一体化设计能力,切实推进“新课堂 新理念”的实施,2024年4月26日,莆田市小学第十三教研片区暨仙游县小学第四教研片区“备、教、学、评一体化” 数学科教学观摩研讨活动在蜚山第一小学举行。
第一节是蜚山第一小学郑许静老师执教的四年级数学《小数的加减法》。郑老师结合真实情境导入,促进学生对于问题的理解,培养学生会用数学的思维思考现实世界,激发学生的学习兴趣,发展学生的数学素养。
第二节是蜚山第一小学李凡凡老师执教的一年级数学《找规律》。李老师以男女生记忆数字游戏导入,引出课题,然后以联欢会场景将他们带入课堂,置身情境探究规律。接着通过小组合作等活动,让他们在活动中感受规律就藏在生活中,让他们懂得生活中藏着的规律,感受规律无处不在。
第三节是由城东中心小学的蔡育清老师执教二年级数学《推理》。 蔡老师用游戏,激发学生探究的兴趣。首先由猜袋子里物品这个情境引入,再引导学生过渡到猜书游戏,从学生的生活经验和已有知识背景出发,向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会。
观之其形,议之其道。课后的集体研讨环节中,与会教师们各抒己见,畅所欲言,不仅感悟到了课堂的出彩之处,也提出了各自不足。仙游县进修学校数学科教研员谢新美老师表示,新课改环境下对教师要求越来越高,教师要围绕核心素养备课,加强数学内核的教学,教学中要有结构化思维和思辨意识。课堂上要留时间给学生去观察、比较、分析、概括、总结,注重培养学生的数学思维。
与会教师们纷纷表示,他们将以此次活动为契机,进一步深化教学改革,创新教学方法,努力培养学生的数学核心素养,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
编辑|教研室
初审|陈雪霞
终审|陈升阳