为深入推进小学英语课堂教学改革创新，全面落实新课标核心素养培育目标，构建教师专业发展共同体，英德市第九小学于5月8日成功举办第三届教师技能大赛（英语组）。本次赛事以"以生为本、情境浸润、智效共生"为核心理念，深度融合AI智能技术，通过创设真实语言运用场景、开展多维互动教学实践，推动教师探索创新教学模式，提升课堂教学质效。大赛不仅为青年教师搭建了展示教学风采、交流经验的专业平台，更通过教学反思与专家指导，助力教师实现教学能力的进阶，切实促进学生英语核心素养的全面发展。
赛课现场，教师们以各具匠心的教学实践，生动诠释了新时代小学英语教育的创新活力。教学亮点主要体现在三个维度：
一、情境化教学设计彰显专业智慧
教师们深度解读新课标要求，将生活场景与英语教学深度融合，创新运用项目式学习、主题探究等前沿模式。通过创设购物、校园活动等真实情境，构建沉浸式语言学习场域，让学生在解决实际问题中实现语言能力与思维品质的协同发展。
二、多维互动构建活力课堂生态
以"闯关挑战""英文短剧创编"等趣味任务为载体，构建起师生互动、生生协作、人机交互的立体化学习网络。课堂中，小组合作探究、角色扮演等活动贯穿始终，学生在竞争与协作中主动参与，课堂气氛热烈而有序，真正实现"做中学、用中学、创中学"。
三、智能技术赋能教学创新突破
依托AI智能平台与多媒体资源，教师们实现教学模式的智能化升级。运用AI情景模拟、智能对话训练等功能，将抽象语法知识转化为可视化动画场景；通过互动课件、即时反馈系统，精准把握学情动态，为个性化教学提供数据支撑，有效提升课堂教学的精准度与吸引力。
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课堂上，学生们全情投入，展现出极高的学习素养。他们聆听时神情专注，发言时秩序井然，既能认真回应老师提问，也能积极与同伴互动交流，以自信流畅的表达展现扎实的语言功底。课堂礼仪规范有序，举手发言、倾听回应等细节尽显文明素养，浓厚的英语学习氛围自然流淌。
在小组活动环节，同学们迅速完成角色分工，无论是策划讨论、资料收集还是成果展示，彼此间配合默契、互帮互助。从观点碰撞到任务执行，从语言磨合到成果完善，学生们在合作实践中充分彰显了团队协作精神，有效提升了沟通协调与问题解决能力。
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此次课堂教学竞赛以"以赛促教、以赛促研"为导向，充分彰显了市九小英语教师团队深厚的专业功底与开拓进取的创新意识。比赛不仅是教学能力的集中展示，更成为团队教研的生动实践场域，通过课堂观摩、研讨反思，推动教学理念与实践的深度融合。
全体英语教师将以此次赛事为新起点，持续深耕课堂教学改革，以锐意创新的精神探索育人新路径。未来，团队将继续立足新课标要求，在教育实践中精进教学技艺，以培养学生英语学科核心素养为目标，践行立德树人使命，为培育具有国际视野与文化自信的时代新人不懈奋斗。
摄影：邓嘉敏
撰稿：何小燕
编辑：朱静苗
一审一校：谢少花
二审二校：朱翠丽
三审三校：王冬梅
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