示范课结束后，在漳州市进修学院高中政治教研员白云老师的组织下，进行了评课环节。

授课的马艳勤老师分享教学设计思路和教学设想。

随后，各校教师代表从多个角度围绕课堂教学进行点评。

龙海区教师进修学校政治教研员陈意忠老师从提高学生参与课堂积极性的角度，提出可以通过小组讨论、角色扮演等形式，扩大学生参与的范围，引导学生深入思考。

漳州五中黄美玲老师从教学设计思路方面，提出议题式教学要围绕“主议题”，设计思路可以从小到大，从浅到深，要充分体现的整体性、层次性和逻辑性。

漳州立人学校卢国川副校长从知识内容的掌握方面，建议在课堂教学中，要结合学生自身学习能力和基础知识掌握情况进行教学设计。在情境创设和议学问题的设置上，要充分考虑学生的理解和分析能力。

漳州二中林晨雨老师在难点的突破上提出了自己的见解，建议在分析过程中可以从不同角度进行论证。

漳州一中吴宝燕老师先从对接课标、引用实例分析上对马老师的设计给予了肯定，资源整合、教学方法、教学评价等方面给予了很好的建议，建议在国家利益与国家实力两个重点的突破上，可以适当对书本进行整合，对问题进行提炼。

最后，白云老师作总结发言。白云老师在肯定马老师通过表格填写处理国际关系的基础知识的方式的同时，也针对本节课的不足，提出相应的建议，他认为在教学设计中，要更加注重细节的处理、知识的串联和渗透，以更好培养学生的发散思维和多角度分析问题的能力。此外，白老师还根据学情，针对期末复习提出了很多切实可行的建议，为期末复习指明了方向。