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以生为本,以研促教——孝感市教科院“基于学习力培养的生本素养课堂”现状调研活动
2024-05-10
专朝
阅读数:80
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五月躬耕教坛忙,不负初夏好时节!为进一步深化新课改理念,2024年5月8日,孝感市教科院在孝感市文昌中学澴川校区开展了“基于学习力培养的生本素养课堂”现状调研活动,我校全体校级领导高度重视并全程参与。此次调研活动分为两个部分:一是市区两级教研员参与观课并交流研讨;二是开展调研活动座谈。

孝感市教科院领导及教研员参加调研活动

 孝南区教科室教研员参加调研活动

         一、市区两级教研员观课与交流研讨

语文周明超老师执教《骆驼祥子》专题探究与教研指导

数学陈昭老师执教《平行四边形的性质与判定应用》与教研指导

英语朱梦婕老师执教Unit7 It’s raining Section B(2a-2c)与教研指导

化学彭靖宇老师执教《中考化学专题复习》与教研指导

道德与法治杜文俐老师执教《中考专题复习课》与教研指导

历史何平丽老师执教《民族大团结》与教研指导

地理胡同老师执教《众多的人口》与教研指导

生物李珊珊老师执教《中考专题复习课》与教研指导

美术汪依老师执教小学课例《怪兽奇想》与教研指导

孝感市教科院和孝南区教科室把澴川校区作为深入中小学进行生本素养课堂调研的第一站,深入学校,亲近课堂,对落实生本课堂进行问题诊断,促进了老师们对“生本课堂”更深入、更科学的理解;同时,通过此次调研,我校教师也有了一次与各级调研员深入探讨生本素养课堂的机会,并得到了市区两级教研员的近距离指导,解答了教师们在教学中的困惑。老师们表示,在今后的课堂教学中将继续推进新课程新教材实施,推进教与学方式的转变,强调学生成为自主学习者,拓宽学生学科思维,加强学生解决问题的能力,推动学生核心素养的提升。

二、开展调研活动座谈

文昌中学澴川校区副校长陶红柳对澴川校区教学教研工作进行汇报

孝南区教研室教研员陈进军对“三学五步”教研学习模式进行工作汇报

孝感市教科院主任吴军安就中小学课堂现状进行深度分析并做工作指导

孝感市教科院副院长杨田总结讲话

孝感市教科院副院长杨田就生本素养课堂的核心导向进行总结讲话并提出期望,希望通过此次调研活动,教师授课能够更深入全面地落实生本素养课堂,坚持落实课堂“兴趣导向、问题导向、思维导向”,从而更好地培养学生自主学习能力和探究能力。 此次调研活动为我校教师提供了与市区两级教研专家深度交流的平台,引领了今后的教学目标与方向。以此次调研活动为契机,我校教师会进一步厘清教学思路,创新教学方法和措施,对照优质教学范例,找差距、知不足,补短板、强弱项,全面提升自身的教育教学水平!

图片来源   备课组

撰    稿   专  朝

审    核   陶红柳  晏丽庆

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