“学向勤中得,萤窗万卷书。”
研习专业知识,
传承教育之火,
共铸名师之魂。
活动启幕,如诗如画
2024年8月24日下午,芗城区第二批中小学名校(园)长、名师培养工程在福建教育学院举行启动仪式。出席启动仪式的领导有福建教育学院副院长杨文新教授,芗城区教育局党组成员、教师进修学校书记校长柯顺德,启动仪式由福建教育学院职业教育部主任傅振南主持。杨副院长及柯校长寄语,鼓舞全体参训教师以饱满的热情投入到此次培训中,共同开启一段探索教育真谛的旅程。现场气氛热烈而庄重,恰似“千帆竞发,百舸争流”,展现了教育工作者追求卓越、勇于进取的精神风貌。
培训目标,高瞻远瞩
芗城区“名校(园)长、名师培养工程”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式,能够引领芗城区基础教育改革发展的教育领军人物,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”,为全面落实立德树人根本任务、推动基础教育高质量发展提供有力支撑。通过“博观而约取,厚积而薄发”的方式,系统而深入的学习,培养出一批能够“会当凌绝顶,一览众山小”的优秀教师,在芗城教育的田野上播种希望,收获辉煌。
名师阵容,璀璨夺目
本次培训活动,教育学院安排了多位在教育领域享有盛誉的省级专家。他们如同夜空中最亮的星,以其深厚的学术功底、卓越的教学成就和独特的教育见解,为学员们点亮了前行的道路。
课程亮点,精彩纷呈
培训课程设计巧妙,亮点频现。既有“问渠那得清如许?为有源头活水来”对教育本质的深刻剖析,也有“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”对教学实践的强调。通过一系列丰富多彩的教学活动,学员们仿佛置身于知识的海洋,尽情遨游,汲取养分。
8.24下午
福建教育学院副院长杨文新教授做专题讲座《弘扬教育家精神 争做新时代大先生》。杨教授把“四有好老师”与“教育家精神”精彩融合阐述内涵,让在座的学员深刻感受教育家精神之伟大,新时代大先生之重任。作为教育者,当以高尚师德为魂,以深厚学识为基,以仁爱之心育人。传承教育家精神,意味着不断创新教学方法, 勇于担当教育使命,为培养国之栋梁贡献力量。
8.25上午
福建教育学院校长研修部主任简占东副教授带来讲座《芗城区名校长培养方案解读暨名校长成长规划》。简副教授以“世界咖啡”为切入点,详细介绍了世界咖啡培训方式的规则、方法,引导名校(园)长以小组形式开展研讨,名校长之名在哪里?一一我的名校长成长规划思考一 一影响校长成长的因素分析。在学员积极热烈的发言探讨后,通过鱼骨图分享了小组的集体成果,在融合破冰的过程中学员们不但增进了友谊,更享受到了一种奇特的培训体验。
8.25上午
福建教育学院外语研修部原主任卢健教授为学员们做专题讲座《新时期名师专业发展规划及成长路径——名师培养方案解读与指导》。卢教授讲座精彩纷呈,为名师之路点亮明灯。他深入剖析名师培养方案,指引我们规划专业发展蓝图,明确成长路径。SWOT自我审视与六维成长路径(讲政治、深研究、找问题、重课堂、寻规律、 出成果),让学员们深刻认识到持续学习与实践的重要性。
8.25下午
福建省教育学院教务处处长张平忠教授带来讲座《课题申报的策略与案例分析》。张教授细致入微地剖析了选题、申报书撰写、研究方案设计等关键环节,使在座每一位学员深刻认识到课题申报的复杂性和严谨性。特别是他强调的选题紧跟时事热点、融合创新元素,以及申请书结构清晰、逻辑严密的重要性,对教师的科研工作有着极大的指导意义。此外,张教授分享的申报经历和评审过程也为学员提供了宝贵的经验借鉴。
8.26上午
福建教育学院科研处处长徐小敏教授带来讲座《教科研论文写作技巧探究》。徐教授的讲座,深入浅出,理论与实践并重,他强调从自身教学研究出发,精准选题,才能写出有深度的论文。同时,徐教授对论文结构的剖析,特别是他对撰写论文误区的揭示,让学员对如何构建严谨的逻辑框架有了更清晰的思路,在未来的写作中能够避免许多不必要的错误,使学员们受益匪浅。
互动交流,共话未来
活动期间,学员们积极参与互动交流,共同探讨教育热点问题。 汲他人之所长,因“他山之石可以攻玉”;各抒真知灼见,因“三人行,必有我师”;共促团队之成长,同话教育之未来,充分展现了教育人特有的风采和魅力。
未来展望,满怀信心
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”芗城区第二批“名校(园)长、名师培养工程”第一阶段培训活动圆满结束,但这只是教育征途上的一个起点。接下来,名校(园)长、名师们将继续秉承“立德树人、质量为先”的教育理念,深化学习、加强合作与交流,提升专业技术能力,努力成为更加优秀的教育人才,为推动芗城教育事业的繁荣发展做出积极的贡献。
文稿、编辑:陈秀玉
图片:培训班成员
初审:王军林 张毅苹
复审:方锦凤
终审:柯顺德
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