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项目学习露头角
展示课1《制作校园生活主题相册》
展示课2《多种形状展创意》
评委老师们认真聆听、用心记录
吴秀凤名师工作室全体成员认真观摩课堂教学
评课竞赛促成长
执教者在电脑室热情演绎精彩课堂的同时,来自各校推荐的信息科技教师与五年内全体新入职信息科技教师也齐聚评课竞赛室专心致志地关注着课堂。“本节课围绕信息科技学科核心素养展开……”、“课堂实践环节紧密联系真实生活情境,培养学生问题、解决问题的能力……”,评课教师时而凝眉思考,时而奋笔疾书,评课稿中的一字一句都体现着评课者不仅关注着授课教师组织课堂教学活动的能力,更关注着学生在课堂上的表现。
议课研讨同进步
现场观摩课及评课竞赛环节完成后,全体现场教师集中参与了现场评议课环节。首先由两位执教老师分别阐述各自课堂教学环节的设计意图,并对授课中的亮点和缺憾进行了总结与反思。
接着,两位执教者的指导老师也分别对所指导的课进行了点评。陈进春老师指出项目化教学应体现实践性、自主性和综合性,结合吴老师小组合作学习的教学模式提出了对项目式教学的建议。侯舒琦老师肯定了蔡老师一课给学生树立了德育标杆,体现了信息科技与数学、美术学科的跨学科融合,提高了学生的综合素质,并就项目如何在有效时间内完成这一问题,提出“应在实践中不断养成良好的思维习惯,形成日常项目化学习模式,从而达到深度学习”这一建议。
第三环节,信息科技工作室领衔人吴秀凤老师组织小组评议。大家各抒己见,就本次的观摩课进行了互动交流,既有对教法的探讨,也有教学理念的碰撞,既有自己的所思所感,又有观课后的困惑和建议,研讨氛围浓厚,大家受益匪浅。
供稿:小学信息科技吴秀凤名师工作室
编辑:侯舒琦
初审:陈晓芳
复审:林坤华
终审:柯顺德