四月芳菲尽，五月踏歌来。为更好地推进高中地理新课标的实施，进一步落实地理核心素养，提升地理课堂的质量和效率。2024年4月30日上午，漳州市芗城区教师进修学校在漳州市北斗中学举办了2024年芗城区高中地理课堂教学观摩研讨活动，芗城区属各高中校的高一高二年地理教师参加了此次教研活动。

本次教研活动以“潜心为教，研以志远”为主题，分为课堂展示、交流研讨等环节。主要致力于聚焦地理课程“真现象”，分析“真问题”，跟进“真研究”，实现以教促研、以研促教、教研相长。

一、观摩课

首先是来自漳州市北斗中学的黄国民老师根据新课标要求，设计展示了一堂注重情境创设、注重创新思维培养的地理课堂《区域发展对交通布局的影响》。本节课以晋江机场为情景导入，探讨其选址建设的原因；并结合学生熟悉的漳州东站与漳州站等乡土案例，分析了交通运输布局的一般原则以及区域发展对交通布局的影响。在课中引导学生从现实生活的经历和体验出发，以问题为起点，层层追问，激发了他们的求知热情。并在引导学生思考、分析和解决问题的过程中形成自主学习能力，促进学生地理思维能力的建构与发展。

接着是来自漳州双语高级中学的吴松钦老师给我们展示了《中国的能源安全--以石油为例》这节课。该课由视频导入，以中国石油为真实情景，讲授了能源的分类，并充分利用地图、图表引导学生进行分析讨论，探究我国石油的分布、面临的挑战，以及如何保障我国石油安全。在此过程中，逐步引导学生从国家战略的高度去审视中国能源发展与安全问题，重视学生的地理核心素养，从而达成立德树人的根本目标。

二、评课议课，现场研讨

观摩研讨促提升，评课议课共成长。在精彩的课程结束后，首先是两位开课教师自评。黄国民老师和吴松钦老师从各自的课堂设计、课堂的组织与开展、重难点的突破等方面进行了说明，也对各自课堂的优缺点进行了反思。

随后，参与教研活动的教师相继发言。大家觉得黄国民老师的课在设计上能将丰富的生活案例融入是一大亮点。无论是对导入案例的选取，还是新课讲授过程中都选择了学生较熟悉的乡土案例，既能吸引学生兴趣，又可把握学生对区域认知的理解。采用思维导图的方式，使板书更为结构化、体系化，利于学生对本节知识的整体把握。而吴松钦老师的课堂用一条能源主线贯穿全课，线索清晰，围绕着主线展开知识点讲解，师生配合度好，课堂内容完成度高。课堂中善于利用质检题做探究活动，将所学知识不断进行巩固加深。

最后由漳州市芗城区教师进修学校地理教研员陈奕新老师做总结发言。陈老师结合高中地理新课标理念，认为两位老师的课各具特色、各有亮点，均体现了地理核心素养的要求。黄国民老师的课条理清晰，层层递进，融入丰富案例分析布局原则，并通过创设情境、迁移运用帮助学生巩固所学知识，也培养了学生的地理实践力和综合思维，教学有深度。吴松钦老师的课堂教学有激情，声音洪亮，教态丰富，能吸引学生的注意力，师生互动多，并善于引导学生对课堂问题展开探究思考，让学生自己得出结论，体现了新课改以学生为主体的教学理念，富有教学特色。此外，他也对两位老师如何进一步践行新课标开展教学提出了一些建议。

经过这短暂而充实的教研时光，大家充分发挥自己的专业技能和聪明才智，相互学习、共同进步。 此次教研活动为芗城区高中地理教师提供一个相互交流的平台，通过校际教研带动全区高中地理的教研氛围，引领教师专业发展，兴教研之风，强教学之能，增课堂之效，使地理教研之花绽放在教学一线。

图文：漳州市北斗中学地理教研组

编辑：陈奕新

初审：陈 兰

复审：钟素丽

终审：柯顺德