根据漳州市芗城区中小学名师工作室管理办法，芗城区教育局、教师进修学校于11月21日对区属第二批中小学名师工作室进行三年建设期满评估考核。本次评估考核工作分为两项环节逐步进行。

第一项环节：领衔人述职报告

11月21日上午，在进修学校五楼会议室举行领衔人述职报告会。参加会议的有芗城区教育局党组书记、局长曾超；副局长林辉；副局长林荣坤；教师进修学校书记校长柯顺德；芗城区教育局职改办主任沈振加；第二批中小学名师工作室挂靠学校校长和区属22个名师工作室领衔人。本次会议由柯顺德校长主持。

领衔人述职

中学物理邹茂全工作室沿着教、学、研、管、服五字经，结合自身建设、作用发挥、教研成绩和特色创新，介绍中学物理工作室开展各项工作情况。潜心耕耘、引领辐射芗城教育这片沃土，为芗城区教育高质量发展打造一支生力军。

初中语文陈稻惠工作室以“醇味”语文课堂为工作室教学主张。依托省市区各级线上线下的专题研讨、课例研修，通过课题研究、送教讲学、结对帮扶、撰文表达等方式开展各种活动，为芗城语文教育发展做出应有的努力，取得丰硕成果，受到了社会和区属各校教师的肯定。

初中英语程惠萍工作室本着“可乐英语、乐思善学，向下扎根、向上开花”的理念，从“学”字当先强化提升、“教”艺求精引领示范、“研”途不止以研促教、“培”新促长实现共赢、乐“思”善学笃行致远、立足课堂寻求卓越六个方面阐述工作室三年的活动和收获。

小学数学陈秋香工作室以“逐光而行，未来可期”为主题，围绕工作室的研修理念和初心使命，从提升修养，增强育人使命；严格制度，强化担当作为；做好头雁，提升辐射作用；砥砺深耕，研途采撷硕果；务实创新，凝练教学主张五个方面进行述职报告。

小学科学陈玉凤工作室做了题为《三载耕耘路扬帆科学梦》的报告。从师德先行，克己修身；规范建设，健全组织；示范引领，发挥作用；潜心教研，提升素养；创新特色，喜结硕果五个方面做了工作汇报。

小学语文林丽珊工作室秉承"明心 守真 潜耕 弘毅"的理念，致力于绘本阅读研究，让绘本点亮学生“悦读”之路。工作室通过开展省市区课题研究，送培送教、结对共建帮扶以及丰富多彩的语文实践活动，有效落实“教学评”一体化，实现“减负提质”目标，打造高效课堂，提升语文核心素养，收到较好的成效。

小学信息科技吴秀凤工作室在探索中前进，在前进中发展，在发展中提升。三年来，工作室充分发挥带动、示范、引领、辐射作用，坚持送教下乡，举办公开课与专题讲座，发表论文，指导教师参赛获奖，用智慧和汗水演奏出一曲曲奋进的华章。

小学体育吴远平工作室从自身建设、师德修养、送培送教、课题研究、成果呈现、交流创新六方面报告，工作室成立三年来，真正起到示范、辐射、引领的效应，为我区体育教育高质量发展发挥应有的作用。

小学英语赵勤芳工作室首先用一个短视频概括地回顾了工作室三年的历程，接着从师德修养、工作室建设、作用发挥、彰显成果和特色创新五个方面对工作室工作做了介绍。工作室充分发挥带动、示范、引领、辐射作用，同心逐梦，超越自我。

第二项环节：评估考核工作

11月21日下午，在柯顺德校长主持下，考评小组对各工作室的师德修养、自身建设、作用发挥、教研成绩、特色创新等进行逐一仔细审查并量化评分。

听取领衔人述职后，曾超局长从领衔之“领"、名师之“名"、厘清工作室工作中的几个关系三方面作了总结指导发言。曾局长指出领衔人要在思想品德上领衔、行动上抢先、作风上率先、专业上领头、技能上领航；名师之“名"指的是有名份、有名称、有名气、有名产、有名流；工作中要处理好教书与读书、交流与交锋、创造与创作、分享与共亨的关系。

本次评估考核工作，将进一步提升名师工作室全体人员的专业素养，切实加快工作室的队伍建设，真正发挥名优教师在强师工作中的示范、引领作用，辐射学校教研，引领教师专业成长，提升芗城教育质量。至此，芗城区第二批中小学名师工作室三年建设期满评估考核工作圆满完成。

图片：柯益贞 于乐天

文稿、编辑：柯益贞

初审：方锦凤

复审：蔡天禄

终审：柯顺德