前言
为进一步实践新课标理念，发挥小学英语骨干教师及名师的辐射引领作用，11月22日，漳州市小学英语林辉名师工作室来到闽南师范大学台商区附属小学开展了送培送教的教研活动。
在教研活动开幕式上，刘智章校长指出教学的专业成长需要名师引领，老师们要践行终身学习，反思自己的课堂，希望教师们能在每次的学习活动中有所收获，有所进步。
Module 8 Unit 2 Yesterday I went to Sam and Amy's school
闽南师大台商区附小
徐珊珊老师
徐珊珊老师以单元为整体设计教学，教学活动按照学习理解、应用实践、迁移创新三个层次逐渐展开，循环渐进。让学生在学习英语书信和基本特征的同时体验英国的校园生活，形成跨文化意识。最后引导学生用所学语言，分享中外校园生活的异同，探索中外文化的多样性，并引导学生热爱、享受多彩的校园生活。
Module 8 Unit 2 Yesterday I went to Sam and Amy's school
华安县丰山中心小学
林海燕老师
该节课与徐珊珊老师进行同课异构，让我们体会了不同课堂的不同韵味。林海燕老师以单元主题意义为统领，从学生生活实际出发。以“PWA”为主线，设计递进的教学活动，让语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动相互关联，由浅入深，循序渐进。首先引导学生学习如何表达学校日常作息，其次学习中英学校作息不同背后的文化差异，最后学习如何享受丰富多彩的校园生活。
Unit 8 The Spring Festival Part A
华安县丰山中心小学
林亿平老师
林亿平老师在课前让学生做好本课预习，并围绕主题查阅资料，收集素材。在课上创造以学生为中心的教学氛围，使每个学生都能动起来，并创造真实的语言环境，紧密结合教材内容，注重学生的实际操练和互动，提高学生的兴趣和积极性。同时，注意培养学生的语言运用能力，通过各种教学活动，使学生在听、说、读、看、写等方面得到全面的锻炼。
授课结束以后，听课教师们齐聚一堂，进行评课议课。首先由授课老师进行教后反思，随后老师们直抒己见，从不同角度对展示课进行点评，褒扬课堂教学中的独到之处，也提出个人的思考与建议，研讨氛围浓厚而热烈。
《在课堂教学中如何做到核心素养的四个维度相互渗透，融合活动，协同发展》
华安县教师进修学校
林辉老师
讲座中，林辉老师带领大家深入研读新课标，并强调了核心素养的重要性。林辉老师提出以下几点建议：一是要深入反复研读课程理念，融会贯通；二是要加强单元整体性，正确把握课标内容精髓，不断更新教育教学理念；三是要从英语课程的育人价值层面重新审视和定位课堂教学的功能；四是要秉持英语学习活动观组织和实施教学。
结束语
精彩的课堂教学，专业的引领，此次名师送教活动，为我们搭建了学习交流平台，更是给我们带来了一场听觉和视觉上的盛宴，让我们收获满满。相信与会老师会将本次送教活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学，寻找课堂教学的技术和艺术，打造更精准的小学英语课堂，在教书育人的道路上不断成长。
— END —
撰稿：洪怡静
图片：黄翠婷
编辑：徐宝宝
一审一校：徐珊珊
二审二校：黄素容
三审三校：刘智章
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