秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为更好地落实新课标，营造浓厚的研讨氛围，展示项目化教研的阶段成果，2024年10月30日，漳州台商投资区在闽南师大台商区附小开展小学英语专题研讨活动，我区小学英语教师参加了本次活动。
公开课
Dining with Dragons
闽南师大台商区附小
江颖老师
本课主题是“就餐文化”，江颖老师以故事情节的发展和人物心情的变化为主线贯穿课堂。读绘本之前，教师引导学生观察绘本封面，预测故事内容。读绘本时，江老师首先通过图片环游，问题链引导学生了解故事的起因，通过不同的阅读活动帮助学生厘清故事脉络，引导学生理解故事大意。读完绘本，教师利用绘本主题意义探究，通过思考和教师追问，让学生感受火龙一家有序、友善、礼貌的优秀品质。
Paper Cutting
金山中心小学
课堂上，柯美玲老师通过观察文字云图和展示剪纸，引出学习主题“Paper-cutting”，激活学生的已知经验和兴趣。她采用分阶段学习绘本内容，帮助学生理解故事内容，最后是情境应用与拓展学习。教师创设情境让学生根据任务情境“continue to write the story”，以此培养学生的语言运用能力和创新思维。同时，还通过视频来拓展学习剪纸文化，进一步加深学生对中国传统文化的认识。
讲座
《当绘本遇见戏剧，打造多彩课堂》
闽南师大台商区附小
徐珊珊老师
区小学英语教研组长徐珊珊老师带来专题讲座《当绘本遇见戏剧，打造多彩课堂》。徐老师阐述了教育戏剧的定义，并介绍戏剧教学的流程：一、阅读绘本；二、安排活动时间与场地；三、尝试活动引导；四、记录与观察。徐老师认为绘本教学重在教会学生学会阅读文字和图画，戏剧表演最重要的是肢体和声音。徐老师还利用视频和教案，详细介绍了相关小学英语戏剧教学案例，与会老师们都收获颇丰。
互动评议
随后，两位开课老师简要介绍了绘本课的教学设计思路，指导老师肯定了两节课的亮点，并提出改进意见。参加活动的英语老师们也踊跃发言，教师们各抒己见，对两节课的课堂效果表达了充分的肯定，并从不同方面发表了自己的听课感受。大家共同讨论了小学英语戏剧教学方法的改革和创新，为提高教学质量提供了有益的思路。
本次教研活动在和谐热烈的研讨气氛中结束。老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，实现共同进步。通过此次教学研讨能更新陈旧的思想观念，融入新课程理念，转变教学方法，提升学生的核心素养。
撰稿：黄艺珊
图片：许艺玲
编辑：徐宝宝
一审一校：徐珊珊
二审二校：黄素容
三审三校：刘智章
，再点击转发