“
金秋送爽，丹桂飘香，为认真贯彻和落实深化基础教育课程改革精神，提高课堂教学效率，培养我校教师团队，为教师专业成长搭建平台，10月23日，闽南师大台商区附小开展第六届“相约名师·聚焦课堂”数学教学观摩研讨活动。本次活动特别邀请厦门名师与我校教师联袂开展，龙岩市上杭县通贤中心小学五位老师参加本次研讨活动。
“
聚焦课堂，展示风采
活动伊始，闽南师大台商区附小蔡丽芬老师和黄舒静老师带来两节展示课。两位教师注重学生基础，适时引导，充分发挥学生的主体地位，引导学生利用已有经验自主探索数学的奥秘。
彭秋媛老师执教人教版三年级上册《笔算乘法》一课。课堂初始，彭老师通过“拯救森林”的视频引导学生认识到节约用纸的重要性，并以此引出有关笔算乘法的数学问题。课中，彭老师让孩子明确竖式每一步算的是什么，初步感悟算理。并将竖式和口算进行沟通 ，迁移知识的同时让学生发现算法的异同。最后引导学生将两个竖式进行比较，既给学生渗透了位值思想，也让学生体会到竖式的简洁性。
专家引领，共研共进
展示课结束后，由厦门市湖里区进修学校小幼室主任林传忠老师对三位老师的课堂进行分析和点评。首先，林主任赞赏了三位老师的教学素质，语言规范、清晰，能准确把握教学重点，突破教学难点。同时，林主任针对“单元整体教学”进行强调，教师在教学过程中应注重知识迁移，引导学生从整体上理解和掌握数学知识。
《素养导向下小学数学单元整体教学实践》
厦门市湖里区教师进修学校
林传忠老师
讲座中，林主任先对核心素养展开剖析，他明确教学要以“学生学会学习”为中心，将数学与生活联系起来。同时指出当前教师存在欠缺反思与建构的断裂式教学，提出数学教学应从具体开始，然后不断走向抽象。林主任还阐述了单元整体教学的根本价值取向：培育主动发展的人，促进学生能力发展。因此，让学生通过已有知识获取新知是最高的教学技巧。通过本次讲座，在座老师们体会到单元整体教学应是系统性、导向性和综合性的。
专家引领
教学不仅是一门科学，更是一门需要不断实践和反思的艺术。精彩的课堂展示和专业的点评指导，带领我们探寻数学教学的有效途径。在今后的教学中，我们将向更高的目标迈进，让数学课堂成为学生探索未知、挑战自我的乐园。
撰稿：吴卓健
图片：林冠孺 刘少维
编辑：徐宝宝
一审一校：徐珊珊
二审二校：黄素容
三审三校：刘智章
，再点击转发