2025年12月19日，以“共享优质资源，共促教育成长”为主题的漳州市小学音乐张继红名师工作室送培送教活动在闽南师范大学漳州台商投资区附属小学温暖启幕。名师工作室领衔人张继红老师；名师工作室黄琼华老师；区小学教研负责人王佩英老师以及兄弟校的音乐老师们出席本次活动现场，为冬日送教活动注入了强劲动力与专业指引。
开幕式上，我校刘智章校长致欢迎词，鼓励老师们认真钻研教学，踏实做教育，王佩英老师表示此次送培送教如一场甘霖，滋养着每位前来学习的老师们，张继红老师也发表致辞，勉励老师们不忘初心并深刻阐释了音乐教学的核心价值，为活动奠定了专业且温暖的基调。随后，四位优秀教师依次登台，围绕同一课题各展教学智慧，演绎出别样的春日童趣。
开幕式后，先由四位老师带来精彩的教学展示。
01
展示课
《春游》
漳州市实验小学
姚欢芳老师
漳州市实验小学的姚欢芳老师以“春之画卷”为教学主线，通过“听音入境”让学生在音乐中联想春日图景，以模仿春风的发声练习自然引入力度记号教学。她注重引导学生自主探究，让大家在旋律中发现“重复”与“对比”的创作奥秘，并鼓励学生运用该手法创编，实现了知识学习与创意实践的深度融合，课堂氛围生动而富有启发性。
《春游》
闽师大台商区附小
林雅纯老师
闽师大台商区附小林雅纯老师的课堂充满情境化趣味，以“春天的小电影”趣味导入，搭配绿丝巾气息训练和柯尔文手势，帮助学生直观感受八六拍的摇曳韵律。她特别注重二声部合唱的初步体验，通过师生互动、玄空鼓伴奏等多元形式，让学生在律动中精准把握力度变化，同时融入学堂乐歌历史背景与李叔同先生的艺术成就介绍，让学生在掌握技能的同时深化文化理解。
《春游》
漳州台商投资区沙坂小学
温凤丽老师
漳州台商投资区沙坂小学的温凤丽老师以课本人物“麦芽”为互动核心，用“声音小发现”“歌唱邀约”等童趣任务串联全课。针对二年级学生注意力特点，她将抽象的音乐概念转化为“找重复声音”“辨轻重动静”等游戏化活动，通过模唱、填唱、指挥唱的递进训练，帮助学生突破力度记号表现与旋律编创的难点，让学生在轻松愉悦的氛围中感受音乐之美。
《春游》
漳州台商投资区恒苍小学
甘霖老师
漳州台商投资区恒苍小学的甘霖老师聚焦旋律感知与情境表达，通过播放音频、绘制旋律线、跟随音乐律动等直观方式，让学生深度感受歌曲的节奏美与画面美。她注重基础乐理的扎实渗透，详细讲解重复与对比手法及变化音演唱技巧，并设置多元情境引导学生调整演唱情绪，让歌声与情感表达完美契合，充分展现了音乐教学的情境感染力。
02
评课促教，教评相融
公开课结束后，张继红名师工作室老师叶凤燕老师主持评议互动环节，对四节课的教学亮点进行精准点评，肯定了各位教师在学情把握、重难点突破等方面的创新做法，为后续教学优化提供了专业方向。
03
名师讲座 艺韵生辉
随后，闽南师范大学附属龙溪学校副校长何艳萍带来了主题讲座《锣鼓声里的文化根脉之京剧，太好玩了！》。讲座中，她摒弃枯燥的理论灌输，用生动有趣的互动形式、鲜活的京剧典故，带领师生们走进京剧的世界。从铿锵的锣鼓经到优美的唱腔身段，从生旦净丑的角色特点到经典剧目的文化内涵，她娓娓道来，不仅让大家领略了国粹的独特魅力，更有效拓宽了师生的音乐文化视野。
此次冬日送教活动，既实现了优质教育资源的共享辐射，又通过老师们的个性化教学展示和讲座，为小学音乐课堂教学提供了丰富实践范例。志合越山海，聚力共前行。工作室以“共享优质资源，共促教育成长”为初心，成功搭建了教师交流提升的平台，必将助力区域音乐教育质量实现新的提升。
END
撰稿：李冰
图片：连伟婧
编辑：吴卓健
一审一校：徐珊珊
二审二校：黄素容
三审三校：刘智章
，再点击转发