奠基与赋能：低年级学生关键习惯培养的
策略与实践
——2025-2026学年入学新生习惯养成专题培训讲座
为帮助低段教师高效推进学生习惯培养工作，筑牢低年级教学秩序根基，9月4日下午，闽南师范大学漳州台商投资区附属小学特邀厦门第二实验小学资深教师王佳，开展“低段学生习惯养成的实践与优化——聚焦新生适应与习惯巩固”专题培训讲座。一、二年级全体语数教师及本学段下午前两节课无教学任务的科任教师，齐聚学校多功能厅参与本次培训。
王佳老师深耕小学低段教育多年，在新生习惯培养与班级管理领域拥有丰富实践经验。讲座中，她以《奠基与赋能：低年级学生关键习惯培养的策略与实践》为题，结合真实教学案例，分模块精准输出实用方法：针对一年级教师，重点讲解“课堂纪律快速建立”“学习用品整理与时间管理引导”“行为规范趣味化培养”等新生适应期核心内容；为二年级教师提供“习惯进阶强化”“注意力不集中与拖延问题解决”“家校协同要点”等习惯巩固与矫正方案，内容兼具理论性与可操作性。
培训全程节奏紧凑、形式多元。王佳老师以一年级8班学生为实践对象，开展课堂常规养成示范指导，让参会教师直观学习实操技巧；随后的互动研讨环节，教师们积极提问、分享困惑，王佳老师逐一解答，现场交流氛围热烈；学校党支部书记、校长刘智章总结培训重点，明确后续低段习惯培养工作方向，要求教师结合讲座内容优化班级培养方案。
此次培训不仅为一、二年级教师搭建了经验交流平台，更切实提升了教师们在学生习惯培养方面的专业能力。未来，我校将持续聚焦低段教育核心需求，开展更多优质培训活动，为学生成长与教师发展赋能，推动学校教育教学质量稳步提升！
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摄 影：林雅纯、黄俊涛
撰 稿：沈燕娜
编 辑：郑艺娟
一校一审：林雅纯
二校二审：庄秀艳
三校三审：刘智章
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