为深化教育领域综合改革，贯彻落实“双减”“五项管理”政策，推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进校、进课、进脑，规范教学常规，优化教学方式，提高课堂效率，进一步提高我校教育教学质量，2023年10月8日，宁化县教师进修学校副校长刘秀文和各学科教研员深入我校开展教学视导工作。
课堂是教学主阵地。专家视导组深入教学一线，聚焦课堂，分别听评语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术学科课堂，深入了解课堂教学中新课标理念应用落实情况，近距离对新课程实施“把脉问诊”。
专家们从课程计划的落实、课件、教案、校本作业批改、学习氛围营造等方面对教师的常规工作进行了全面、深入、细致的检查。
全体教研组长、备课组长、上课教师、各处室人员在党建室参加了教学视导反馈会。反馈会上，张丽娟副校长就我校2024届毕业班师生情况、教学常规管理、毕业班学习氛围营造等情况进行了汇报。
随后，进修学校中研室主任邓必样指出：要关注学生的课堂表现，注重课堂规则意识，提高课堂效率；学生在课堂中的互动，要做到“活而不乱”；教研活动，要抓实集体备课，用好录播室的功能；教务处要检查校本作业的使用情况。学校要多动员教师参加各级各类的教学比赛，提前做好部署和准备。
然后，教研员们提出了中肯的建议：要注重课堂问题的设置，注重跨学科教学；要做到讲练结合，注重学生思维的培养；要注重学生分析能力，提高解决问题能力 ；要精准取舍课件，精确整合内容，预设课堂上学生的一些兴奋点；要加强课后巩固，让学生及时消化所学内容；要坚持把质量放在首要位置，坚持把学生发展放在中心位置。
进修学校刘秀文副校长对我校教学工作给予充分肯定：走进校园学习氛围好，教学秩序好，教学常规扎实。同时，提出了几点建议：统一思想，完成总目标；以老带新，以研促教；继续落实双减政策，作业做到分层布置；教师要在集体备课上去努力，每周要备好下周的教学设计和作业设计；教学常规要围绕备课-教案-作业基本链形成闭环体系。
最后，陈建校长代表学校对各位领导、专家一天“沉浸式”的辛苦指导表示感谢！同时，强调本次教学视导反馈的问题教务处要进行细致梳理、责任到人、及时通报整改。今后，学校将会强化集体备课整体提升活动，提高教育教学质量。同时请求进修学校的领导、教研员平时多来学校推门听课，多给学校年青教师培养锻炼的机会。
秋日笃行，硕果可期。教学视导对于每一位教师而言，是展示，更是促进；是磨炼，更是成长。我校也将以这次视导为契机，扎扎实实做好每一项教学工作，坚定步伐、发挥优势、改进不足，为全力推进高质量教学发展不断努力！
编辑：徐访清
初审：赖婷婷
复审：夏万鹏 张丽娟
终审：陈 建
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