为了更加深入地领会《义务教育课程标准（2022版）》的精神，积极推动新课标指引下的课堂教学改革，转变课堂教学方式，打造高效课堂，进一步提升核心素养导向下的育人质量。本次圆桌论坛以“聚焦核心素养，提升育人质量”为主题，开展了“课例超市”及“教师学术论坛”活动。涉及语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术、班队会九大学科，28节课例展示。就像超市一样，呈现百花齐放、百家争鸣的良好局面。

28节课例精彩纷呈：新课标理念浸润课堂，学习内容丰富多彩，学习方式多种多样，赢得了参会教师赞许的目光。

教学课例展示之后，老师们分学科进行了“教师论坛”活动。论坛采用现场交流的形式，作课教师进行了课例设计的思路及教学过程的反思交流；参会教师结合自身工作实践分享自己的观点、做法；学科骨干教师进行了专题讲座。老师们在思想碰撞中提升了教学理念，创新了教学思路。

通过此次圆桌论坛，老师们彼此学习优秀教与学的方式，取长补短、博采众长，达到了引领教师专业成长，构建高效课堂，成员校之间教育理念交流共享、共同提升的目的。一起向着教育的高质量前行，这既是时代的命题，也将是我们实验小学及分校六小迭代升级的永恒主题。

下午，共同体教师、定兴县教育同仁以及实验小学（及六小）全教师共同参加了校长论坛。校长论坛第一阶段会议是由北京市朝阳区芳草地国际学校齐振军校长以及石家庄市长安区教育局机关党委委员张韬局长进行专题讲座。两位专家的讲座极具前瞻性，给在场的与会者们带来的深刻的思考。

校长论坛第二阶段在会议室举行。共同体成员校长进行了分享、交流，大家一起探讨了共同体发展规划与方向，这是一场富有启迪和思考的盛会。

REC

行政论坛为学校管理的持续发展注入了新活力。共同体成员校参会领导围绕“聚焦核心素养 提升与人水平”积极讨论并分享了自身工作实践经验，他们深入探讨了素养教育的内涵和外延，并认识到只有全面关注学生的品德、思维、情感和社会责任等方面，才能形成完整的核心素养教育体系。

大家不仅是倾听者，更是借鉴者，行政论坛恰如其分地营造了一个开放、自由的氛围，与会者们积极提问、互相探讨、互相启发，每个人都能从中汲取智慧。

我校展示了教育教学各项常规资料，主要涵盖了雅真教学和雅正德育两方面内容。雅真教学追求“以雅求真，守正出新”，坚持以课堂为主阵地，推出系列教学品牌活动；雅正德育坚持培养学生的正气、正能量，期望达到立己达人，与社会与集体和谐共生。

资料的展评促进了各校之间交流合作，鼓励老师们在教育教学实践中互相学习，不断研究，积极探索。大家认真的观摩，互相学习、互相交流、互相借鉴，拉近了距离，增进了友谊，促进了共同进步与发展。