天津市红星职业中等专业学校2020级13班（会计专业），是一个民主和谐、团结向上、自强自信的班集体。自班级组建以来，一直以“用心做人，用心做事”为班训，以“认真吃饭”“愿意吃亏”“不怕吃苦”的“三吃”精神为努力方向，积极认真地落实学校各项管理要求，营造了稳定、有礼、有序的班级风貌。全班37名同学在班主任老师的指导下，在班委会干部的引领下，健全班级领导核心、培养正确舆论氛围，建立集体规范，增强自我教育能力，形成了良好班风。现将我班的工作理念及具体表现作如下汇报 ：
一、健全班级领导核心、培养正确的舆论氛围。
在班委会的例会上我多次明确班干部应具备的几项能力，第一，领悟职责，明确计划，有工作安排；第二，以身作则、尽职尽责；第三，及时发现问题有效沟通，及时反馈处理意见；第四，积极主动协调矛盾，锻炼解决问题的能力。
正所谓“火车跑得快，全凭车头带”，每一名班委都把维护管理班级和更好的建设班集体当作己任，班里每一方面都有专人负责，而且班里的大小事情班委会都会开会分析，认真对待。班长还是礼仪社团文体部部长，多次圆满完成礼仪接待任务，能很好地领悟班主任的工作思路，协调班干部关系，明确职责，模拟企业招聘的形式，以班委会名义招聘组长，组长招聘调配组员，所以不论是收发作业、收发家长信回执、缴纳费用、还是日常班级常规管理，值日卫生，各自然组进行的有条不紊，各司其职，既能很好地完成了各项工作，又增强了大家的集体归属感、责任感、荣誉感。住校生在红星迅速也组建了新家，在“大管家”的带领下，不仅积极参加宿管处的社团活动，屡获佳绩，还被评为星级宿舍。我们13班形成了“班主任----班委会@“住校生管委会”——-组长-——组员”有效的层级管理模式，我们还和许多兄弟班一样建立了班级小管家、微信群和电话联络网，既可以和班主任及时进行沟通，又方便上传下达班级事务。
二、建立集体规范，建设班级文化，增强自我教育的能力，形成良好班风。
良好的班风总要历经一个由点到面，由少数到多数，由压力到动力，由不自在到习惯的发展过程。这就需要一种集体规范的约束。班级文化建设承载了这一重任。我们的设计理念除了常规的板报、公示栏和“红星特色”的教室5S管理考评栏外，注重了以下三点：①体现专业，张扬个性。②培养习惯，陶冶情操。③引进竞争，百花齐放。定期学习《学生手册》里的重点内容，结合班内实际情况制定了“班级公约”；还有体现班级凝聚力的“照片墙”等等……就这样，我们循序渐进地成长起来，“水到渠成本自然”，不管是常规的班级管理工作，还是社团集体活动，都能充分体现13班的凝聚力和集体荣誉感，多次校级联查、年级互查抽查中获得好评！同年被评为优秀团支部。
疫情网课期间，我们班利用腾讯会议进行有效教学，秩序良好同学们勤于思考，面对春考形势，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好学风，在2023年的春季高考中张丹582分闯入中德，陈展558分考入北科大天津学院无人驾驶航空器专业，姜雨婷557分北科大天津学院会计专业，朱康硕557分、孔月君549分考入天津理工大学中环信息学院，杨皓宇553分考入仁爱机械自动化，鲍冠蓉537拿下艺术本。
我们班因为这些脚踏实地的努力而日趋成熟起来，用“心”成就每一名学生优秀的个人素质，用“心”成就每一名学生阳光灿烂的未来，谁说职专生没有精彩，我们中职生就是晚开的花，相信我们，静等花开，或许我们永远不会开花，因为我们是一棵参天大树！
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